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    如图，直线AB、CD交于O，EO⊥AB于O，∠1与∠2的关系是（　　）
    A、互余B、对顶角C、互补D、相等
    考点：垂线,余角和补角,对顶角、邻补角
    专题：
    分析：根据垂直的定义可知∠AOE=90°，所以∠1+∠2=90°，再根据互余的定义可得答案．
    解答：解：∵EO⊥AB于O，
    ∴∠AOE=90°，
    ∴∠1+∠2=90°，
    ∴∠1与∠2互余，
    故选：A．
    点评：本题主要考查了互余以及垂直的定义，比较简单．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    “对顶角相等”这个命题的逆命题是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各组长度的线段为边，能构成三角形的是（　　）
    A、4、6、5
    B、6、8、15
    C、8、4、3
    D、7、5、12

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，是一块在电脑屏幕上出现的矩形色块图，由6个颜色不同的正方形组成，最小的一个正方形边长为1，则这个矩形色块图的面积为（　　）
    A、101B、121
    C、143D、144

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若分式
    3x
    x-1
    有意义，则x的取值范围是（　　）
    A、x＞0B、x＜1
    C、x＞1D、x≠1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的方程x2-ax-a=0有两个相等的实根，则a的值是（　　）
    A、0B、-4C、4D、0或-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在研究反比例函数图象与性质时，小明因粗心误认为（-2，3）、（2，-3）、（-2，-3）、（-
    3
    2
    ，4）四个点在同一个反比例函数的图象上，后来经检查发现其中有一个点不在，这个点是（　　）
    A、（-2，3）
    B、（2，-3）
    C、（-2，-3）
    D、（-
    3
    2
    ，4）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下面每组数分别是三根小木棒的长度，它们能组成三角形的是（　　）
    A、5，1，3
    B、2，4，2
    C、3，3，7
    D、5，12，13

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）如图（1），EF⊥GF，垂足为F，∠AEF=150°，∠DGF=60°． 试判断AB和CD的位置关系，并说明理由．
    （2）如图（2），AB∥DE，∠ABC=70°，∠CDE=147°，∠C=
     
    ．（直接给出答案）
    （3）如图（3），CD∥BE，则∠2+∠3-∠1=
     
    ．（直接给出答案）
    （4）如图（4），AB∥CD，∠ABE=∠DCF，求证：BE∥CF．

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