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小明某天上午9时骑自行车离开家,17时回家,他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况,如图所示.

(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?

(2)11时,15时,他分别离家多远?

(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?

(4)13时到15时他行驶了多少千米?

(5)他可能在哪段时间内休息,并吃午饭?

(6)他10时到12时的平均速度是多少?

答案:
解析:

  (1)图象表示了距离与时间两个自变量之间的关系,时间是自变量.

  (2)11时距离家25千米;15时距记家15千米.

  (3)到达离家最远的地方是12时,离家40千米.12时至12时距离家最远40千米.

  (4)13时到15时行驶了40-15=25千米.

  (5)在12时至13时休息并吃午饭.

  (6)10时到12时平均速度为:(40-10)÷2=15(千米/时).


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科目:初中数学 来源: 题型:

19、小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况(如图所示).
(1)图象表示了哪两个变量的关系?
(2)10时,他离家多远?
(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(4)他可能在哪段时间内休息,并吃午餐?
(5)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘离家的距离与时间的变化情况(如图所示)。

(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)10时和13时,他分别离家多远?

(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?

(4)11时到12时他行驶了多少千米?

(5)他由离家最远的地方返回的平均速度是多少?

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科目:初中数学 来源:2012-2013学年山西农业大学附属中学七年级下学期期末考试数学试卷(带解析) 题型:解答题

小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘离家的距离与时间的变化情况(如图所示)。

(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?
(2)10时和13时,他分别离家多远?
(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?
(4)11时到12时他行驶了多少千米?
(5)他由离家最远的地方返回的平均速度是多少?

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小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘离家的距离与时间的变化情况(如图所示)。

(1)图象表示了哪两个变量的关系?哪个是自变量?哪个是因变量?

(2)10时和13时,他分别离家多远?

(3)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?

(4)11时到12时他行驶了多少千米?

(5)他由离家最远的地方返回的平均速度是多少?

 

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小明某天上午9时骑自行车离开家,15时回家,他有意描绘了离家的距离与时间的变化情况(如图所示)

    (1)10时和13时,他分别离家多远?

    (2)他到达离家最远的地方是什么时间?离家多远?

    (3)他由离家最远的地方返回时的平均速度是多少?

 

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