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    分解因式：9-6y-x2+y2=
     
    ．
    考点：因式分解-分组分解法
    专题：计算题,因式分解
    分析：首先分组进而利用完全平方公式以及平方差公式分解因式即可．
    解答：解：9-6y+y2-x2
    =（3-y）2-x2
    =（3-y+x）（3-y-x）．
    故答案为：（3-y+x）（3-y-x）．
    点评：此题主要考查了利用公式法分解因式，正确分组是解题关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在平面直角坐标系中，四边形ABCO是梯形，且BC∥AO，其中A（6，0），B（3，
    		3
    ），∠AOC=60°，动点P从点O以每秒2个单位的速度向点A运动，动点Q也同时从点B沿B→C→O的线路以每秒1个单位的速度向点O运动，当点P到达A点时，点Q也随之停止，设点P，Q运动的时间为t（秒）．
    （1）求点C的坐标及梯形ABCO的面积；
    （2）当点Q在CO边上运动时，求△OPQ的面积S与运动时间t的函数关系式，并写出自变量t的取值范围；
    （3）以O，P，Q为顶点的三角形能构成直角三角形吗？若能，请求出t的值；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在扇形OAB中，半径OA=4，∠AOB=90°，
    BC
    =2
    AC
    ，点P是OA上的任意一点，求PB+PC的最小值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，A（1，2），B（-4，3），C（-3，0）．
    （1）作出△ABC；
    （2）将△ABC的三个顶点横坐标×（-1），纵坐标×（-2），得△A1B1C1，作出该△A1B1C1；
    （3）上述6个点中，是否存在两点间线段的长度为有理数？若有写出该数值；若没有，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若a=6，b=2，c=-4，并且a-b+（-c）-（-d）=1，则d的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    数2.30×103精确到
     
    位．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    △ABC中，∠A=50°，⊙O在△ABC的三边上截得的线段相等，则∠B0C=
     
    度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某电视台综艺节目从接到的500个热线电话中，抽取10名“幸运观众”，小英打通了一次热线电话．她成为“幸运观众”的概率是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当分式
    |x|-5
    x2-4x-5
    的值为0时，x的值为
     
    ．

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