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已知|ab-2|与|b-1|互为相反数,求下列代数式的值:
1
ab
+
1
(a+1)×(b+1)
+
1
(a+2)×(b+2)
+…+
1
(a+2012)×(b+2012)
考点:代数式求值,非负数的性质:绝对值
专题:计算题
分析:利用互为相反数两数之和为0以及非负数的性质求出a与b的值,代入原式计算即可得到结果.
解答:解:根据题意得:|ab-2|+|b-1|=0,
解得:a=2,b=1,
则原式=
1
1×2
+
1
2×3
+…+
1
2013×2014
=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
2013
-
1
2014
=1-
1
2014
=
2013
2014
点评:此题考查了代数式求值,以及非负数的性质,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在直角坐标系中,已知点P0的坐标为(1,0),将线段OP0按逆时针方向旋转45°,再将其长度伸长为OP0的2倍,得到线段OP1;又将线段OP1按逆时针方向旋转45°,长度伸长为OP1的2倍,得到线段OP2;如此下去,得到线段OP3,OP4,…,OPn(n为正整数),则点P2013的坐标为(  )
A、(-
2
22013
2
22013
B、(-
2
22012
,-
2
22012
C、(0,22013
D、(-
2
22013
,-
2
22013

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计算:(2+1)(22+1)(24+1)…(22n+1)+1(n是正整数)

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化简
1
(x-1)(x-2)
+
1
(x-2)(x-3)
+…+
1
(x-n-1)(x-n)

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a(a-2)-(a2-2b)=-4.求代数式
a2+b2
2
-ab的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,若点A、B在直线l同侧,在直线l上找一点P,使AP+BP的值最小,做法是:作点B关于直线l的对称点B′,连接AB′,与直线l的交点就是所求的点P,线段AB′的长度即为AP+BP的最小值.
(1)如图2,在等边三角形ABC中,AB=2,点E是AB的中点,AD是高,在AD上找一点P,使BP+PE的值最小.做法是:作点B关于AD的对称点,恰好与点C重合,连接CE交AD于一点,这点就是所求的点P,故BP+PE的最小值为
 

(2)如图3,已知⊙O的直径CD为2,
AC
的度数为60°,点B是
AC
的中点,在直径CD上作出点P,使BP+AP的值最小,则BP+AP的最小值为
 

(3)如图4,点P是四边形ABCD内一点,BP=m,∠ABC=α,分别在边AB、BC上作出点M、N,使△PMN的周长最小,求出这个最小值(用含m、α的代数式表示).

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解关于x的方程:x2+10x+21=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

解不等式组
2x-6≤5x+6
3x<2x-1
,并写出该不等式组的整数解.

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七年级(1)班去万绿园进行游园活动时,有
1
4
的同学做环卫工作(捡废弃物品),
1
2
的同学准备表演节目,
1
6
的同学在放风筝,其他同学负责后勤和联系工作,你能根据这些数据完成如图的扇形统计图吗?

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