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某校田径场的跑道内圈设计成如图①形状,每条直道长100米,弯道的设计考虑了人在奔跑时的习惯:运动员在通过弯道时的路径通常离开内侧弧线约0.30米.按此方式在第1道绕行一周的路程约为400米,且每条跑道宽1.20米.(共6条跑道,由内及外分别记1道,2道,…)

(1)第1道的内侧弧线半径约为多少米(精确到0.01米)?
(2)若欲在该径赛场地举行200米短跑决赛,终点设在CD延长线处,起点设在图①所示的右侧弯道处,且外圈跑道的起跑点在内圈跑道起跑点的前方.又如图②所示,第1道、第2道、第3道,起跑线AE、FG、HK中,数学公式数学公式弧长相等;
试求数学公式的弧长?并推断图①所示的右侧弯道中,第1道内侧半圆弧长与第6道内侧半圆弧长相差多少米?(结果精确到0.01米)

解:(1)设第1道内侧弧线的半径为r米,
则运动员经过弯道时所经弧线的半径为:(r+0.3)米;
∴2π(r+0.3)=400-2×100;
则:r+0.3=
∴r=-0.3≈31.85-0.3≈31.55米;

(2)∵每条跑道的宽都为1.2米,∴相邻两跑道的内侧弧线半径相差1.2米;
又∵第1道的运动员通过一个完整的半圆形弯道;
弧长=π(r+1.2)-πr=1.2π≈3.77米;
即:的弧长为3.77米;
第1道内侧半圆弧长与第6道内侧半圆弧长相差:3.77×5≈18.85米
分析:(1)利用圆的周长公式表示出跑道长求出即可,注意圆的半径;
(2)利用扇形弧长公式求出弧长进而得出的弧长.
点评:此题主要考查了扇形弧长公式的应用,利用弧长公式解决实际问题是这部分考查中点,同学们应重点掌握.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某校田径场的跑道内圈设计成如图①形状,每条直道长100米,弯道的设计考虑了人在奔跑时的习惯:运动员在通过弯道时的路径通常离开内侧弧线约0.30米.按此方式在第1道绕行一周的路程约为400米,且每条跑道宽1.20米.(共6条跑道,由内及外分别记1道,2道,…)

(1)第1道的内侧弧线半径约为多少米(精确到0.01米)?
(2)若欲在该径赛场地举行200米短跑决赛,终点设在CD延长线处,起点设在图①所示的右侧弯道处,且外圈跑道的起跑点在内圈跑道起跑点的前方.又如图②所示,第1道、第2道、第3道,起跑线AE、FG、HK中,
EF
GH
弧长相等;
试求
GH
的弧长?并推断图①所示的右侧弯道中,第1道内侧半圆弧长与第6道内侧半圆弧长相差多少米?(结果精确到0.01米)

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科目:初中数学 来源:浙江省杭州市萧山临浦片2012届九年级12月月考数学试题 题型:044

某校田径场的跑道内圈设计成如图①形状,每条直道长100米,弯道的设计考虑了人在奔跑时的习惯:运动员在通过弯道时的路径通常离开内侧弧线约0.30米.

按此方式在第1道绕行一周的路程约为400米,且每条跑道宽1.20米.(共6条跑道,由内及外分别记1道,2道,……)

(1)第1道的内侧弧线半径约为多少米(精确到0.01米)?

(2)若欲在该径赛场地举行200米短跑决赛,终点设在CD延长线处,

起点设在图①所示的右侧弯道处,且外圈跑道的起跑点在内圈跑道起跑点的前方

又如图②所示,第1道、第2道、第3道,起跑线AE、FG、HK中,弧长相等;

试求的弧长?并推断图①所示的右侧弯道中,第1道内侧半圆弧长与第6道内侧半圆弧长相差多少米?(结果精确到0.01米)

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科目:初中数学 来源:2011-2012学年浙江省杭州市萧山区临浦片九年级(上)月考数学试卷(12月份)(解析版) 题型:解答题

某校田径场的跑道内圈设计成如图①形状,每条直道长100米,弯道的设计考虑了人在奔跑时的习惯:运动员在通过弯道时的路径通常离开内侧弧线约0.30米.按此方式在第1道绕行一周的路程约为400米,且每条跑道宽1.20米.(共6条跑道,由内及外分别记1道,2道,…)

(1)第1道的内侧弧线半径约为多少米(精确到0.01米)?
(2)若欲在该径赛场地举行200米短跑决赛,终点设在CD延长线处,起点设在图①所示的右侧弯道处,且外圈跑道的起跑点在内圈跑道起跑点的前方.又如图②所示,第1道、第2道、第3道,起跑线AE、FG、HK中,弧长相等;
试求的弧长?并推断图①所示的右侧弯道中,第1道内侧半圆弧长与第6道内侧半圆弧长相差多少米?(结果精确到0.01米)

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