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如图,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,∠2=110°,求∠1的度数.
考点:平行线的性质
专题:计算题
分析:先利用平角的定义得到∠AEF=180°-∠2=70°,再根据角平分线的定义得∠AEG=
1
2
∠AEF=35°,然后根据两直线平行,内错角相等由AB∥CD得到∠1=∠AEG=35°.
解答:解:∵∠AEF=180°-∠2=180°-110°=70°,
而EG平分∠AEF,
∴∠AEG=
1
2
∠AEF=35°,
∵AB∥CD,
∴∠1=∠AEG=35°.
点评:本题考查了平行线性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,两个三角形关于某条直线对称,则α=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法错误的有(  )个
(1)在同一平面内,不相交也不重合的两条线段一定平行.
(2)直线l外一点A与直线l上各点连接而成的所有线段中,最短线段的长是3cm,则点A到直线l的距离是3cm.
(3)如果两个角互为补角,那么它们的角平分线一定互相垂直.
(4)过一点有且只有一条直线与已知直线平行.
(5)两条平行线中,一条直线上的点到另一条直线的垂线段叫做这两条平行线的距离.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中数学 来源: 题型:

用半径为12cm,圆心角为90°的扇形纸片,围成一个圆锥的侧面,这个圆锥的底面半径为(  )
A、12cmB、6cm
C、3cmD、1.5cm

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知,如图,△ABC是等边三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于点P,
求证:BP=2PQ.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在⊙0中若弦AB的长等于半径,求弦AB所对的弧所对的圆周角的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知点C在⊙O上,AC=
1
2
AB,动点P与点C位于直径AB的异侧,点P在半圆弧AB上运动(不与A、B两点重合),连结BP,过点C作直线PB的垂线CD交直线PB于D点,连结CP.
(1)如图1,在点P运动过程中,
①∠CPD的度数变化吗?若变化,说明理由;若不变,求∠CPD的度数;
②当点P运动到什么位置时,△PCD与△ABC全等.(直接在图1中标出点P的位置)
(2)如图2,在点P运动过程中,当CP⊥AB时,求∠BCD的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)(a-b)5(a-b)3(b-a)2
(2)(15x4y2-12x2y3-3x2)÷(-3x2);
(3)a•a5+(-a)3•a3-(2a22•a2

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计算:
(1)(-1)2014+(
1
2
-2-(3.14-π)0
(2)
2014
20132-2012×2014

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