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12.如图,已知抛物线y1=-2x2+2,直线y2=2x+2,当x任取一值时,x对应的函数值分别为y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的较小值记为M;若y1=y2,记M=y1=y2.例如;当x=1时,y1=0,y2=4,y1<y2,此时M=0,下列判断中正确的是(  )
①当x>0时,y1>y2;②当x<0时,x值越大,M值越小;③使得M大于2的x值不存在;④使得M=1的x值是-$\frac{1}{2}$或$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
A.①②③B.①④C.②③④D.③④

分析 当x>0时,一次函数图象位于二次函数上方,可对①做出判断;当x<0,两个函数的函数随着x的增大而增大,故可对②做出判断;y1有最大值2,故可对③做出判断;分别令y1=1,y2=1结合图象可求得x的取值.

解答 解:当x>0时,一次函数图象位于二次函数上方,
∴y2>y1故①错误;
∵当x<0,两个函数的函数随着x的增大而增大,
∴当x越大时,M越大,故②错误;
函数y1=-2x2+2有最大值,最大值为y1=2,
∴不存在使得M大于2的x的值,故③正确;
令y1=1,即:-2x2+2=1.
解得:x1=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,x2=-$\frac{\sqrt{2}}{2}$(不题意舍去)
令y2=1,得:2x+2=1,
解得:x=-$\frac{1}{2}$.故④正确.
故选:D.

点评 本题主要考查的是函数与不等式的关系,根据理解函数图象与不等式(不等式组)之间的关系是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.先化简,再求值:($\frac{1}{{x}^{2}-2x}$-$\frac{1}{{x}^{2}-4x+4}$)÷$\frac{2}{{x}^{2}-2x}$,其中x=2sin45°+2tan45°.

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3.如图,A、B两个小镇在河流的同侧,它们到河流的距离AC=10千米,BD=30千米,且CD=30千米,现要在河流边修建一自来水厂分别向两镇供水,铺设水管的费用为每千米3万元.
(1)请在河流上选择水厂的位置M,使铺设水管的费用最少.(不写作法,保留作图痕迹)
(2)最低费用为多少?

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20.如图:
(1)在直线a,b外任取一点O,画∠AOB,使OA∥a,OB∥b;
(2)观察:探索∠AOB与∠1、∠2、∠3、∠4分别有怎样的大小关系,并证明你的结论(提示:如你所画的射线OA,OB与直线a,b都不相交,可反向延长OA或OB,使与直线a或b相交);
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(4)若两个角的两边分别平行,且其中一个角比另一个角的2倍小30°,则这两个角各是多少度?

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7.如图,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB于点G,点F是CD上一点,且满足$\frac{CF}{FD}$=$\frac{1}{3}$,连接AF并延长交⊙O于点E,连接AD、DE,若CF=2,AF=3.给出下列结论:①△ADF∽△AED;②FG=2;③tan∠E=$\frac{\sqrt{5}}{2}$;④S△DEF=4$\sqrt{5}$.其中正确的是①②④(写出所有正确结论的序号).

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17.为了解学生的艺术特长发展情况,某校音乐组围绕:舞蹈、戏曲、乐器、声乐 四项活动(以下分别用A、B、
C、D表示),你最喜欢哪一项活动(每人只限一项)的问题,在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查,
并将调查结果绘制成如下两幅不完整的统计图.
请根据以上信息回答:
(1)本次参加抽样调查的学生有多少人?
(2)将两幅图补充完整;
(3)该校共有学生2000人,请估计喜欢声乐的人数;
(4)学校现组建了上述四个兴趣小组,小王和小张随机报名参加,用列表或画树状图的方法求他们刚好报在同一个兴趣小组的概率.

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4.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,BC=6,AC=12,点D在AC上,且AD=8,将线段AD绕点A旋转至AD′,F为BD′的中点,线段CF的最大值为多少?

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1.如图,矩形OABC,A(0,5),C(4,0),正比例函数y=mx(m≠0)的图象经过点B.
(1)求正比例函数的表达式;
(2)反比例函数$y=\frac{4}{x}(x>0)$的图象与正比例函数的图象和边BC围成的阴影区域BNM如图所示,请直接写出阴影区域中横纵坐标都是整数的点的坐标(不包括边界).

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2.如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数y=-$\frac{7}{x}$的图象交于A(-1,m)、B(n,-1)两点
(1)求一次函数的解析式;
(2)求△AOB的面积.

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