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    化简：
    		8
    -
    		2
    =
     
    ．
    考点：二次根式的加减法
    专题：
    分析：先把各根式化为最简二次根式，再根据二次根式的减法进行计算即可．
    解答：解：原式=2
    		2
    -
    		2

    =
    		2
    ．
    故答案为：
    		2
    ．
    点评：本题考查的是二次根式的加减法，熟知二次根式相加减，先把各个二次根式化成最简二次根式，再把被开方数相同的二次根式进行合并，合并方法为系数相加减，根式不变是解答此题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某公司想了解一款品牌运动服的销售情况来决定下一步的生产数量．该公司随机统计了某天各个摊位销售这款不同颜色的运动服的销售数量，并绘制成统计表和扇形统计图（如图）．
    颜色 红 白 蓝 绿 黑 五彩
    销售量（件） 18 18 15 19 35
    （1）统计的这一天，根据统计图（白色：15%，红色：12.5%），红色运动服销售了
     
    件；五彩色运动服销售量约占总销量的
     
    （精确到0.01%），每种颜色平均销售
     
    件．
    （2）小明和小红恰好在这一天分别在店里购买了这款运动服一件，颜色不同．已知他们购买的是红、黄、蓝、绿四种颜色中的两种．那么他们购买的运动服恰好是红色和蓝色的概率是多少？（画树形图或列表格解题）
    （3）根据此次调查，在下一批生产的6000件这款运动服中，应该生产“五彩”颜色运动服多少件？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，若AD∥BC，下列说法正确的是（　　）
    A、∠1=∠4
    B、∠1=∠2
    C、∠3=∠4
    D、∠2=∠3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的有（　　）
    ①在同一平面内，若a与c相交，b与c相交，则a∥b；
    ②在同一平面内，若a⊥c，b⊥c，则a∥b；
    ③在同一平面内，若a∥c，b∥c，则a∥b；
    ④在同一平面内，若a⊥c，b∥c，则a∥b．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    （1）x2-3x+2=0．
    （2）3y（y-1）=2（y-1）
    （3）（2y-5）2=4（3y-1）2
    （4）x2-4x+1=0（用配方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，茗茗从点O出发，先向东走15米，再向北走10米到达点M，如果点M的位置用（15，10）表示，那么（-10，5）表示的位置是（　　）
    A、点AB、点BC、点CD、点D

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD是平行四边形，下列结论中不正确的（　　）
    A、当AB=BC时，它是菱形
    B、当∠ABC=90°时，它是矩形
    C、当AC⊥BD时，它是正方形
    D、当AC=BD时，它是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    3x+4y=2
    2x-y=5
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1、四边形OABC是矩形，OA=4，OC=8，将矩形OABC沿直线AC折叠，使点B落在D处，AD交OC于E，
    （1）求OE的长；
    （2）求过O、D、C三点抛物线的解析式；
    （3）如图2过D做矩形DFGH，FG在x轴上，H在（2）中的抛物线上，求矩形DFGH的面积S是多少？

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