精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
如图,Rt△ABC中,∠CAB=90°,以AB为直径作⊙O交BC于D,PD是⊙O的切线.若AM为⊙O的弦,连接PM,若AB=AC=4,AM=2,试在⊙O上标出点M并求PM长.
分析:作∠AOM=60°,使OM交于M,则AM=2,即M为所求,连接PM,作MH⊥AC于H,连接OD,利用直角三角形的性质和圆的切线性质和切线长定理即可判定四边形PDOA为正方形,所以AP=AO=2,再利用勾股定理即可求出PM的值.
解答:解:∵AB=AC=4,以AB为直径作⊙O,
∴A0=OM=2,
∵∠AOM=60°,
∴△AOM为等边三角形,
∴AO=AM=2,
连接PM,作MH⊥AC于H,连接OD
∵PD是⊙O的切线,
∴∠PDO=90°,
∵∠CAB=90°,
∵AC是圆的切线,
∴PD=PA,
∵AO=DO,
∴四边形AODP是正方形,
∴AO=AP=2,
∵∠MAO=60°,
∴∠PAM=90°-60°=30°,
∴MH=
1
2
AM=1,
∴AH=
3

∴PH=2-
3

∴PM=
PH 2+HM 2
=
(2-
3
)2+12
=2
2-
3

如图,PH=2+
3

HM=1,
PM=
PH 2+HM 2
=
(2+
3
)2+12
=2
2+
3

故PM长为2
2-
3
或2
2+
3
点评:本题综合考查了等边三角形的判定和等边三角形的性质、圆的切线的判定和性质、正方形的性质以及含30度角的直角三角形的性质:在直角三角形中,30°角所对的直角边等于斜边的一半和勾股定理的运用,题目的难度不小.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

23、如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,用圆规和直尺作图,用两种方法把它分成两个三角形,且要求其中一个三角形是等腰三角形.(保留作图痕迹,不要求写作法和证明)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,tanB=
34
,D是BC点边上一点,DE⊥AB于E,CD=DE,AC+CD=18.
(1)求BC的长(2)求CE的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,若△ABC∽△BDC,则CD=(  )

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠C=90°,△ABC的内切圆⊙0与BC、CA、AB分别切于点D、E、F.
(1)若BC=40cm,AB=50cm,求⊙0的半径;
(2)若⊙0的半径为r,△ABC的周长为ι,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,Rt△ABC中,∠ABC=90゜,BD⊥AC于D,∠CBD=α,AB=3,BC=4.
(1)求sinα的值; 
(2)求AD的长.

查看答案和解析>>

同步练习册答案