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计算:
(1)(-
1
2
)2÷(-2)-3+2-2×(-3)0

(2)(-b)7÷b3•(-b)2÷(-b2);
(3)(p-q)4÷(q-p)3•(p-q)2
(4)4-(-2)-2-32÷(3.14-π)0
考点:整式的混合运算
专题:计算题
分析:(1)原式先计算乘方运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式变形后从左到右依次计算即可得到结果;
(3)原式变形后,利用同底数幂的乘除法则计算即可得到结果;
(4)原式利用负指数、零指数幂法则计算即可得到结果.
解答:解:(1)原式=
1
4
÷(-
1
8
)+
1
4
×1=-2+
1
4
=-1
3
4

(2)原式=-b7÷b3•b2÷(-b2)=-b6÷(-b2)=b4
(3)原式=(q-p)4÷(q-p)3•(q-p)2=(p-q)3
(4)原式=4-
1
4
-9÷1=-5
1
4
点评:此题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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(a24÷a3÷a等于(  )
A、a5
B、a4
C、a3
D、a2

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下列命题中的假命题是(  )
A、在△ABC中,若∠A=∠C-∠B,则△ABC是直角三角形
B、在△ABC中,若a2+b2=c2,则△ABC是直角三角形
C、在△ABC中若∠A、∠B、∠C的度数比是5:2:3,则△ABC是直角三角形
D、在△ABC中,若三边长a:b:c=2:2:3,则△ABC是直角三角形

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计算:
(1)(
1
3
a2b3)•(-15a2b2)

(2)-2x2y(3xy2z-2y2z);
(3)(-1)2012+(-
1
2
)-2-(3.14-π)0

(4)(6m2n-6m2n2-3m2)÷(-3m2).

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如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,以斜边AB上一点O为圆心,OB为半径作⊙O,交AC于点E,交AB于点D,且∠BEC=∠BDE.
(1)求证:AC是⊙O的切线;
(2)连接OC交BE于点F,若
CE
AE
=
2
3
,求
OF
CF
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知实数a满足|2011-a |+
a-2012
=a

(1)求实数a的取值范围;
(2)求a-20112的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b,c都是实数,且满足(2-a)2+
a2+b+c
+|c+8|
=0,且ax2+bx+c=0,求代数式3x2+6x+2001的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:点G、F分别是等腰△ABC、等边△ADE底边的中点,∠BAC=∠DAE=∠α,点P是线段CD的中点.
(1)如图一,当D和E分别在AB和AC边上时,请直接写出∠GPF与∠α的关系.(无需证明)
(2)当△ADE绕过点A旋转到如图二的位置时,(1)问中的关系是否成立?如果成立请证明.如果不成立,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,某人站在楼顶观测对面的笔直的旗杆AB.已知观测点C到旗杆的距离(CE的长度)为8m,测得旗杆的仰角∠ECA为30°,旗杆底部的俯角∠ECB为45°,求旗杆AB的高度.

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