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铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:
学生 8次测试成绩(分) 平均数 中位数 方差
95 82 88 81 93 79 84 78 85 35.5
83 92 80 95 90 80 85 75 84
(1)请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差.(其中平均数和方差的计算要有过程)
(2)现要从中选派一人参加操作技能大赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名同学参加合适,请说明理由.
分析:(1)根据中位数、方差、平均数的概念分别进行计算,即可求出答案;
(2)从平均数与方差上进行分析,根据方差越大,波动越大,数据越不稳定,反之,方差越小,波动越小,数据越稳定即可求出答案.
解答:解:(1)甲的成绩从小到大排列为:78,79,81,82,84,88,93,95,
则甲的中位数为
82+84
2
=83.
乙的平均数为:
83+92+80+95+90+80+85+75
8
=85,
乙的方差为:
(83-85)2+(92-85)2+(80-85)2+(95-85)2+(90-85)2+(80-85)2+(85-85)2+(75-85)2
8
=41,
(2)从平均数上看甲乙相同,说明甲乙的平均水平即他们的实力相当,但是甲的方差比乙小,说明甲的成绩比乙稳定,
因此我们应该派甲去参加比赛.
点评:此题考查了中位数、方差、平均数,掌握中位数、方差、平均数的概念是解题的关键,方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,波动越小,数据越稳定.
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科目:初中数学 来源:2011-2012学年安徽铜陵初二下学期期末数学试卷(带解析) 题型:解答题

铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:

学生
8次测试成绩(分)
平均数
中位数
方差

95
82
88
81
93
79
84
78
85
 
35.5

83
92
80
95
90
80
85
75
 
84
 
(1)  请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差。(其中平均数和方差的计算要有过程)
(2)  现要从中选派一人参加操作技能大赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名同学参加合适,请说明理由。(8分)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:
学生8次测试成绩(分)平均数中位数方差
95828881937984788535.5
839280959080857584
(1)请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差.(其中平均数和方差的计算要有过程)
(2)现要从中选派一人参加操作技能大赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名同学参加合适,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

铜陵职业技术学院甲、乙两名学生参加操作技能培训.从他们在培训期间参加的多次测试成绩中随机抽取8次,记录如下:
学生 8次测试成绩(分) 平均数 中位数 方差
95 82 88 81 93 79 84 78 85 35.5
83 92 80 95 90 80 85 75 84
(1)请你在表中填上甲、乙两名学生这8次测试成绩的平均数、中位数和方差.(其中平均数和方差的计算要有过程)
(2)现要从中选派一人参加操作技能大赛,从统计学的角度考虑,你认为选派哪名同学参加合适,请说明理由.

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