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(16分)计算
(1)                   (2)
(3)                (4)
(1) (2) (3)(4)

试题分析:(1)原式可化为
(2)原式可化为
(3)原式可化为
(4)原式可化为

点评:本题难度不大,学生在解答此类题目时,观察各项分子与分母,寻找出同类项,再进行同分合并
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

先化简,再求值:,其中.

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先化简,再求值:(,其中x是满足不等式组的整数解.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

中,是分式的有(    )
A.2个B.3个  C.4个D.5个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

已知,则分式的值为      .

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

a≠0,则

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

(6分) 先化简:并任选一个你喜欢的数代入求值.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

是不等于1的实数,我们把称为的差倒数,如2的差倒数是
-1的差倒数为,现已知的差倒数,的差倒数,
的差倒数,…,依次类推,则=   

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

计算:     

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