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【题目】解不等式组

请结合题意填空,完成本题的解答.

()解不等式①,得_______________

()解不等式②,得_______________

()把不等式①和②的解集在数轴上表示出来;

()原不等式组的解集为________________

【答案】()()()答案见解析;()

【解析】

()移项,合并同类项,把系数化,可得结论;

()去括号,移项,合并同类项,把系数化,可得结论;

()在数轴上描出,使用空心圈,画图时,大于向右,小于向左.

()根据数轴,得出不等式组的解集即可.

解:()由①得:

故答案为:

()由②得:

故答案为:

()把不等式①②的解集在数轴上表示如下:

()根据数轴得到不等式组的解集为:

故答案为:

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某部门为新的生产线研发了一款机器人,为了解它的操作技能情况,在相同条件下与人工操作进行了抽样对比.过程如下,请补充完整.收集数据对同一个生产动作,机器人和人工各操作10次,测试成绩(十分制)如下:

整理、描述数据按如下分段整理、描述这两组样本数据:

(说明:成绩在9.0分及以上为操作技能优秀,8≤r<9分为操作技能良好,6≤r<8分为操作技能合格,6.0分以下为操作技能不合格)

分析数据两组样本数据的平均数、中位数、众数和方差如下表所示:

得出结论:

(1)请结合数据分析写出机器人在操作技能方面两条优点:

(2)如果生产出一个产品,需要完成同样的操作200次,估计机器人生产这个产品达到操作技能优秀的次数为多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某某用户培育了甲乙两种番茄,各随机抽取了10棵幼苗,测试高度如下(单位:cm

甲:10910101387121011

乙:91081110111091012

你认为哪种番茄长得比较整齐?请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在单位长度为1米的平面直角坐标系中,曲线是由半径为2米,圆心角为多次复制并首尾连接而成.现有一点PA(A为坐标原点)出发,以每秒米的速度沿曲线向右运动,则在第2019秒时点P的纵坐标为( )

A. 2B. 1C. 0D. 1

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,一次函数的图象分别交x轴、y轴于CD两点,交反比例函数图象于A4),B3m)两点.

(1)求直线CD的表达式;

(2)E是线段OD上一点,若,求E点的坐标;

(3)请你根据图象直接写出不等式的解集.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数的图象与轴交于点(在点的左侧),与轴交于点,顶点为

()时,求二次函数的最大值;

()时,点轴上的点,,将点绕点顺时针旋转90°得到点,点恰好落在该二次函数的图象上,求的值;

()是该二次函数图象上的一点,在()的条件下,连接,使,求点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图所示,抛物线yax2+bx+c(a0)的对称轴为直线x1,与y轴的一个交点坐标为(03),其部分图象如图所示,下列结论:①abc0;②4a+c0;③方程ax2+bx+c3的两个根是x10x22;④方程ax2+bx+c0有一个实根大于2;⑤当x0时,yx增大而增大.其中结论正确的个数是(

A.4B.3C.2D.1

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在半中,P是直径AB上一动点,且,过点P交半于点CP为垂足,连接BC,过点P于点D

小明根据学习函数的经验,对线段APCPPD的长度之间的关系进行了探究.下面是小明的探究过程,请补充完整:

1)对于动点PAB上的不同位置,画图,测量,得到了线段APCPPD的长度的几组值,如下表:

位置1

位置2

位置3

位置4

位置5

位置6

位置7

位置8

位置9

位置10

0.37

0.88

1.59

2.01

2.44

3.00

3.58

4.37

5.03

5.51

1.45

2.12

2.65

2.83

2.95

3.00

2.95

2.67

2.21

1.65

1.40

1.96

2.27

2.31

2.27

2.13

1.87

1.39

0.89

0.48

APCPPD的长度这三个量中,确定________的长度是自变量, ________的长度和________的长度都是这个自变量的函数;

2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中所确定的函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:当时,AP的长度约为________

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【题目】已知关于的方程,其中是方程的一个根.

1)求的值及方程的另一个根;

2)若△的三条边长都是此方程的根,求△的周长.

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