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10个棱长为1的正方体,如果摆放成如图所示的上下三层,那么该物体的表面积为
36
36
;依图中摆放方法类推,继续添加相同的正方体,如果该物体摆放了上下100层,那么该物体的表面积为
30300
30300
分析:由题中图示,从上、下、左、右、前、后等六个方向直视的平面图相同,根据每个方向上均有6个等面积的小正方形.
进而得出每个方向上均有(1+2+3+…+100)个等面积的小正方形.
解答:解:6×(1+2+3)=36.
故该物体的表面积为36;
6×(1+2+3+…+100)=30300.
故该物体的表面积为30300.
点评:本题考查了平面图形的有关知识,关键是要注意立体图形的各个面,及每个面的正方形的个数.
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15、10个棱长为1的正方体木块堆成如图所示的形状,则它的表面积是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

15、10个棱长为m的正方体摆放成如图的形状,当m=5时,这个图形的表面积为
180

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图1,用火柴棍摆成边长为1,2,3,…,(n-1),n的正方形.
①依次规律,摆成边长为4的正方形图案中,需要火柴棍数为
40
40

②摆成边长为n的正方形图案比边长(n-1)的正方形图案多
2n-1
2n-1
个边长是1的小正方形;
③摆成边长为n的正方形图案中需要的火柴棍数为
2n(n+1)或 2n2+2n
2n(n+1)或 2n2+2n

(2)如图2,10个棱长为acm的正方体摆放成如图形,则这个图形的体积
10a3
10a3
cm3;表面积为
36a2
36a2
cm2
(3)①把棱长为2的正方体分割成棱长为整数的正方体(且没有剩余)的总个数为
8
8
个;
②把棱长为3的正方体分割成棱长为整数的正方体(且没有剩余)的总个数为
27
27
个;
③把棱长为4的正方体分割成棱长为整数的正方体(且没有剩余)的总个数为
64
64
个.

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科目:初中数学 来源:2011年湖北省武汉市青山区初二上学期数学期末考试数学卷 题型:填空题

10个棱长为m的正方体摆放成如图的形状,当m=5时,这个图形的表面积为______

 

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