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    如图，某班的一次知识竞赛测试成绩频数分布直方图中，成绩在69.5～99.5范围内学生占全体学生的（　　）
    A、47.5%B、75%
    C、72.5%D、82.5%
    考点：频数（率）分布直方图
    专题：图表型
    分析：求得总人数和乘积在69.5～99.5范围内的人数，即可求得成绩在69.5～99.5范围内学生占全体学生所占的比例．
    解答：解：总人数是：2+8+10+15+5=40，
    成绩在69.5～99.5范围内学生数是：10+15+5=30，
    则成绩在69.5～99.5范围内学生占全体学生所占的比例是：
    30
    40
    ×100%    =75%．
    故选B．
    点评：本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力；利用统计图获取信息时，必须认真观察、分析、研究统计图，才能作出正确的判断和解决问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，BC边上的高h=6
    		3
    cm，它的面积恰好等于边长为3
    		2
    cm的正方形的面积，则BC的长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    空气是由多种气体混合而成的．为了简明扼要地介绍空气的组成情况．较好地描述数据，最适合使用的统汁图是（　　）
    A、条形统计图B、折线统计图
    C、扇形统计图D、直方图

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    如果关于x、y的方程组
    ax+3y=9
    2x-y=1
    无解，那么a=（　　）
    A、-2B、-6C、0D、2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各数中，是无理数的是（　　）
    A、-1.732
    B、1.414
    C、
    		3
    D、3.14

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列各式中，属于分式的是（　　）
    A、
    1
    5
    B、
    x+y
    2
    C、
    3
    π
    D、
    3
    2-x

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    		10 201
    =101，
    		x
    =0.101，则x为（　　）
    A、10201
    B、0.010201
    C、1.0201
    D、10.201

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各数中：
    49
    100
    、0.
    •
    2
    、
    1
    π
    、
    		7
    、
    131
    11
    、
    327
    ，无理数的个数是（　　）
    A、2B、3C、4D、5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图各图中，已知AB∥EF，任意选取点C（在AB、EF之间，又在BF的左侧）．请测量各图中∠B、∠C、∠F的度数并填入表格．通过上述实践，试猜想之间的关系，写出这种关系．
    ∠B∠F∠C∠B与∠F度数之和
     图（1）
     
     
     
     
     
     图（2）
     
     
     
     
     
     
    你能不能用平行线的性质求出∠B、∠C、∠F之间的关系？

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