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    学习这一节之后，请你说说频率与概率有什么不同．
    考点：概率的意义
    专题：
    分析：根据频率和概率的定义解答．
    解答：解：频率是随着实验次数的改变而变化的，概率是一个常数．
    点评：本题考查了概率的意义，熟记概率与频率的定义是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两幢建筑物的水平距离为32.6m，从点A测得点D的俯角α=35°12′，测得点C的俯角β为43°24′，求这两幢建筑物的高（结果精确到0.1m）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AB，BC，CD，DA的长分别为2，2，2
    		3
    ，2，且AB⊥BC，求∠BAD的度数和四边形ABCD的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作图题．
    （1）在图中分别作出点P，使得PA=PB=PC．
    （2）观察各图中的点P与△ABC的位置关系，并总结规律：
    当△ABC为锐角三角形时，点P在△ABC的
     
    ；
    当△ABC为直角三角形时，点P在△ABC的
     
    ；
    当△ABC为钝角三角形时，点P在△ABC的
     
    ．
    反之也成立，且在平面内到三角形各顶点距离相等的点只有一个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    我们知道，在同一时刻的物高与影长成比例．某兴趣小组利用这一知识进行实地测量，其中有一部分同学在某时刻测得竖立在地面上的一根长为1m的竹竿的影长是1.4m，另一部分同学在同一时刻对树影进行测量（如图），可惜树太靠近一幢建筑物（相距4.2m），树影不完全落在地面上，有一部分树影落在建筑物的墙壁上．
    （1）若设树高为y（m），树在墙壁上的影长为x（m），请你给出计算树高的表达式；
    （2）若树高5m，则此时留在墙壁上的树影有多高？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    操场上有一群学生在玩游戏，其中男生与女生的人数比是3：2，后来又有6名女生参加进来，此时男生与女生人数的比为5：4，求原来各有多少名男生和女生？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    1
    x-2
    -
    1-x
    2-x
    ；
    （2）
    x
    2x-5
    +
    5
    5-2x
    ；
    （3）
    1
    m
    -
    1
    n
    ；
    （4）
    a2
    (b-a)2
    -
    b2
    (a-b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    2
    3
    )100×(1
    1
    2
    )100×(
    1
    4
    )2007×42008    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x≤2
    x≥a
    有解，则a的取值范围是
     
    ．

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