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学习这一节之后,请你说说频率与概率有什么不同.
考点:概率的意义
专题:
分析:根据频率和概率的定义解答.
解答:解:频率是随着实验次数的改变而变化的,概率是一个常数.
点评:本题考查了概率的意义,熟记概率与频率的定义是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,两幢建筑物的水平距离为32.6m,从点A测得点D的俯角α=35°12′,测得点C的俯角β为43°24′,求这两幢建筑物的高(结果精确到0.1m).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在四边形ABCD中,AB,BC,CD,DA的长分别为2,2,2
3
,2,且AB⊥BC,求∠BAD的度数和四边形ABCD的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图题.
(1)在图中分别作出点P,使得PA=PB=PC.
(2)观察各图中的点P与△ABC的位置关系,并总结规律:
当△ABC为锐角三角形时,点P在△ABC的
 

当△ABC为直角三角形时,点P在△ABC的
 

当△ABC为钝角三角形时,点P在△ABC的
 

反之也成立,且在平面内到三角形各顶点距离相等的点只有一个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

我们知道,在同一时刻的物高与影长成比例.某兴趣小组利用这一知识进行实地测量,其中有一部分同学在某时刻测得竖立在地面上的一根长为1m的竹竿的影长是1.4m,另一部分同学在同一时刻对树影进行测量(如图),可惜树太靠近一幢建筑物(相距4.2m),树影不完全落在地面上,有一部分树影落在建筑物的墙壁上.
(1)若设树高为y(m),树在墙壁上的影长为x(m),请你给出计算树高的表达式;
(2)若树高5m,则此时留在墙壁上的树影有多高?

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科目:初中数学 来源: 题型:

操场上有一群学生在玩游戏,其中男生与女生的人数比是3:2,后来又有6名女生参加进来,此时男生与女生人数的比为5:4,求原来各有多少名男生和女生?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)
1
x-2
-
1-x
2-x

(2)
x
2x-5
+
5
5-2x

(3)
1
m
-
1
n

(4)
a2
(b-a)2
-
b2
(a-b)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
2
3
)100×(1
1
2
)100×(
1
4
)2007×42008

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科目:初中数学 来源: 题型:

若不等式组
x≤2
x≥a
有解,则a的取值范围是
 

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