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    13．化简求值：2a2b2+（2b2-a2）-（a2+2b2），其中a=$\frac{1}{3}$，b=3．

    分析 原式去括号合并得到最简结果，把a与b的值代入计算即可求出值．

    解答 解：原式=2a2b2+2b2-a2-a2-2b2=2a2b2-2a2，
    当a=$\frac{1}{3}$，b=3时，原式=2-$\frac{2}{9}$=1$\frac{7}{9}$．

    点评 此题考查了整式的加减-化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    3．若|a|=5，|b|=4，且a+b＞0，求a-b的值．

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    4．计算：cos30°×tan45°+sin60°÷cos60°．

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    1．尺规作图：

    ①作三角形的外接圆；
    ②作三角形的内切圆．

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    8．计算
    （1）（-8）-（-1）+（-5）÷（-$\frac{5}{4}$）；
    （2）-24+（-5）×[（-2）3+2]+（-4）2÷（-$\frac{1}{2}$）

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    18．已知关于x、y的多项式mx2+4xy-x-2x2+nxy-3y+8合并同类项后不含二次项，求nm的值．

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    5．解古算题：“今有甲、乙二人持钱不知其数．甲得乙半而钱四十八，乙得甲太半而亦钱四十八．甲、乙持钱各几何？”
    题目大意是：甲、乙两人各带了若干钱．如果甲得到乙所有钱的一半，那么甲共有钱48，如果乙得到甲所有钱的$\frac{2}{3}$，那么乙也共有钱48．问甲、乙两人各带了多少钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，小丽用棋子摆成三角形的图案，观察下面图案并填空：

    按照这样的方式摆下去，摆第5个三角形图案需要36枚棋子；摆第n个三角形图案需要（n+1）2枚棋子（用含有n的代数式表示）；摆第100个三角形图案需要10201枚棋子．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．如图1，一张△ABC纸片，点M、N分别是AC、BC上两点．
    （1）若沿直线MN折叠，使C点落在BN上，则∠AMC′与∠ACB的数量关系是∠AMC′=2∠ACB（写出结论即可）．
    （2）若折成图2的形状，猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的数量关系，并说明理由．
    （3）若折成图3的形状，猜想∠AMC′、∠BNC′和∠ACB的数量关系，并说明理由．
    （4）将上述问题推广，如图4，将四边形ABCD纸片沿MN折叠，使点C、D落在四边形ABNM的内部时，∠AMD′+∠BNC′与∠C、∠D之间的数量关系是∠AMD′+∠BNC′=2（∠C+∠D）-360°（写出结论即可）．

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