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    20．互为相反数的两个数的和等于0．

    分析 根据有理数的加法，可得答案．

    解答 解：由题意，得
    a+（-a）=0，
    故答案为：0．

    点评 本题考查了相反数，利用有理数的加法是解题关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．毕达哥拉斯学派对“数”与“形”的巧妙结合作了如下研究：
    名称及图形
    几何点数层数    		三角形数正方形数五边形数六边形数
    第一层几何点数1111
    第二层几何点数2345
    第三层几何点数3579
    ……………
    第六层几何点数6111621
    ……………
    第n层几何点数n2n-13n-24n-3
    请写出第六层各个图形的几何点数，并归纳出第n层各个图形的几何点数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．甲地的海拔是150m，乙地的海拔是130m，丙地的海拔是-105m，甲地的海拔最高，丙地的海拔最低，最高的地方比最低的地方高255米，丙地比乙地低235米．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．描述函数的方法有：①列表法；②关系式法；③图象法．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    15．解下列一元二次方程：
    （1）x2-6x-2=0                   
    （2）（x-1）2-5（x-1）-6=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    5．用直接开平方法解下列方程：
    （1）16x2-3=6
    （2）2（x-4）2-3=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．将抛物线y=$\frac{1}{3}$x2向下平移2个单位得到的抛物线的解析式为y=$\frac{1}{3}$x2-2，再向上平移3 个单位得到的抛物线的解析式为y=$\frac{1}{3}$x2+1，并分别写出这两个函数的顶点坐标是（0，-2）和（0，1）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．请填写满足下列条件的a，b，c之间的关系：
    （1）若抛物线与x轴交于（1，0），则b=-a，c=0，若抛物线与x轴交于（-1，0），则b=a，c=0；
    （2）当x=1时，①若y＞0，则a+b+c＞0；②若y＜0，则a+b+c＜0；
    （3）当x=-1时，①若y＞0，则a-b+c＞0；②若y＜0，则a-b+c＜0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．计算：
    （1）-150+250；（2）-15+（-23）；
    （3）-5-65；（4）-26-（-15）；
    （5）-6×（-16）；（6）-$\frac{1}{3}$×27；
    （7）8÷（-16）；（8）-25÷（-$\frac{2}{3}$）；
    （9）（-0.02）×（-20）×（-5）×4.5；（10）（-6.5）×（-2）÷（-$\frac{1}{3}$）÷（-5）；
    （11）6+（-$\frac{1}{5}$）-2-（-1.5）；（12）-66×4-（-2.5）÷（-0.1）；
    （13）（-2）2×5-（-2）3÷4；（14）-（3-5）+32×（1-3）

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