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如图,已知扇形OAB的圆心角为60°,半径为1,将它沿着箭头所示方向无滑动滚动到O′A′B′位置时,求点O到O′所经过的路径的长.
点O到O′所经过的路径的长=2×
90•π•1
180
+
60•π•1
180
=
4
3
π.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

学校早上8时上第一节课,45分钟后下课,这节课中分针转动的角度为(  )
A.45°B.90°C.180°D.270°

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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题

如图,在Rt△ABC中,AB=AC,D、E是斜边BC上两点,且∠DAE=45°,将△ADC绕点A顺时针旋转90°后,得到△AFB,连接EF,下列结论:①∠EAF=45°;②△ADE≌△AFE;③EF=ED;④BE2+DC2=DE2.其中正确的个数是(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

已知:如图所示,在网格中建立平面直角坐标系,每个小正方形的边长都是1个单位长度,四边形ABCD的各顶点均在格点上.
(1)将四边形ABCD绕坐标原点O按顺时针方向旋转180°后得四边形A1B1C1D1
(2)将四边形A1B1C1D1平移,得到四边形A2B2C2D2,若D2(2,3),画出平移后的图形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标为(-2,0),等边三角形AOC经过平移或轴对称或旋转都可以得到△OBD.
(1)△AOC沿x轴向右平移得到△OBD,则平移的距离是______个单位长度;
(2)△AOC与△BOD关于直线对称,则对称轴是______;
(3)△AOC绕原点O顺时针旋转可以得到△DOB,则旋转角度是______度,在此旋转过程中,△AOC扫过的图形的面积是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在△ABC中,AB=BC=2,∠ABC=120°,将△ABC绕点B顺时针旋转角α(0<α<120°),得△A1BC1,交AC于点E,AC分别交A1C1、BC于D、F两点.

(1)如图①,观察并猜想,在旋转过程中,线段EA1与FC有怎样的数量关系?并证明你的结论;
(2)如图②,当α=30°时,试判断四边形BC1DA的形状,并说明理由;
(3)在(2)的情况下,求ED的长.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

操作与探索:如图,在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,将一块三角板的直角顶点放在斜边的中点P处,绕点P旋转.设三角板的直角边PM交线段CB于E点,当CE=0,即E点和C点重合时,有PE=PB,△PBE为等腰三角形,此外,当CE等于______时,△PBE为等腰三角形.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

图中画△ABC关于原点对称的图形△A′B′C′,再写出点A′、B′、C′的坐标.
A′:(______,______)B′:(______,______)C′:(______,______).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图,画出△OAB绕O点按逆时针方向旋转90°时的△OA′B′.(作图题)

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