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A,B两地相距20km,甲、乙两人分别从A,B两地同时相向而行,2h后在途中相遇,然后甲返回A地,乙仍继续前进,当甲回到A地时,乙离A地还有4km.求甲、乙的速度.

答案:
解析:

甲速度6km/h,乙速度4km/h


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科目:初中数学 来源: 题型:

A,B两地相距20km,甲从A地,乙从B地同时出发相向而行,经过2h相遇,相遇后,甲立即返回A地,乙仍向A地前进,甲回到A地时,乙离A地还有2km,则两人的速度分别为
 
km/h和
 
km/h.

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科目:初中数学 来源: 题型:

南平是海峡西岸经济区的绿色腹地.如图所示,我市的A、B两地相距20km,B在A的北偏东45°方向上,一森林保护中心P在A的北偏东30°和B的正西方向上.现计划修建的一条高速铁精英家教网路将经过AB(线段),已知森林保护区的范围在以点P为圆心,半径为4km的圆形区域内.请问这条高速铁路会不会穿越保护区,为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:

学校组织长江夜游.在流速为2.5km/h的航段,从A地上船,沿江而下,至B地.然后溯江而上到C地下船,共乘船5h,若A、C两地相距20km,船在静水中的速度是7.5km/h,求A、B间的距离.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2012•景宁县模拟)如图所示,某市的A、B两地相距20km,B在A的北偏东45°方向上,一高新技术园区P在A的北偏东30°和B的正西方向上.现计划修建的一条高速铁路将经过AB(线段),已知高新技术园区的范围在以点P为圆心,半径为4km的圆形区域内.请通过计算回答:这条高速铁路会不会穿越高新技术园区?(参考数据:sin15°≈0.2588,cos15°≈0.9659,tan15°≈0.2679).

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科目:初中数学 来源: 题型:

A、B两地相距20km,甲骑车自A地出发向B地方向行进30分钟后,乙骑车自B地出发,以每小时比甲快2倍的速度向A地驶去,两车在距B地12km的C地相遇,求甲、乙两人的车速.

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