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把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.
(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);
(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.

解:(1)原式=-7+4-9+2+5
=-5;

(2)原式=-5-7+6+4
=-2.
分析:(1)利用符号法则即可对式子进行化简,最后进行加减运算即可;
(2)利用符号法则即可对式子进行化简,最后进行加减运算即可.
点评:本题考查了有理数的混合运算,正确理解符号法则是关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)把下列各式分解因式:
①x3y-xy3 
②(x2+4)2-16x2
(2)解分式方程:
1
x-3
=
x-4
3-x
-2

x+4
x-1
-
4
x2-1
=1
(3)化简:
①先化简,再求值:(
1
a-2
+
1
a+2
)
÷
2a
a2-4a+4
,其中a=-4.
②有这样一道题:“计算:
x2-2x+1
x2-1
÷
x-1
x2+x
-x
的值,其中x=2007”,某同学把x=2007错抄成x=2008,但它的结果与正确答案相同,你说这是怎么回事?

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式写成省略括号的形式:(-2)-(-5)+(-9)-(-7)=
-2+5-9+7
-2+5-9+7

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科目:初中数学 来源: 题型:

把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.
(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);
(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

把下列各式先改写成省略括号的和的形式,再求出各式的值.
(1)(-7)-(-4)-(+9)+(+2)-(-5);
(2)(-5)-(+7)-(-6)+4.

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