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    用刻度尺量出直线AB的长度．
     
    ．（判断对错）
    考点：直线、射线、线段
    专题：
    分析：根据直线向两方无限延伸，不能度量判断．
    解答：解：用刻度尺量出直线AB的长度错误．
    故答案为：×．
    点评：本题考查了直线、射线、线段，熟记直线的定义是解题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，直线y=-x+8分别交x轴，y轴于点A，B，点M为线段AB的中点，点C在线段OA上，且OC是方程
    3-x
    x
    =
    x
    x+2
    的一个根．
    （1）求点C的坐标；
    （2）求直线CM的解析式；
    （3）在直线CM上是否存在这样的点P，使得以A，C，P为顶点的三角形为等腰三角形？若存在，请直接写出P点的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一条射线上只有一个点，一条线段上有两个点．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程组
    2x+3y=14
    3x+2y=15
    ，不解方程组，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		2xy
    ÷
    		8y
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    3a-2b•2ab-2=
     
    ；（-3ab-b）3=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若最简二次根式
    		a+2
    与
    		5
    是同类二次根式，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AD⊥BD，CF⊥BC，BE⊥AE，则△ABC的边BC的高是
     
    ，边AC的高
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，为得到△DEF，需将△ABC（　　）
    A、向左平移4个单位，再向下平移2个单位
    B、向右平移4个单位，再向下平移2个单位
    C、向右平移4个单位，再向上平移2个单位
    D、向左平移4个单位，再向上平移2个单位

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