分析 (1)利用乘法分配律进行计算即可得解;
(2)根据有理数的乘法交换律把第一、三项结合计算;
(3)利用乘法交换律,把第一项和第四项结合计算;
(4)(5)利用乘法分配律进行计算即可得解;
(6)根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解;
(7)(8)把小数化为假分数,再根据有理数的乘法运算法则进行计算即可得解.
解答 解:(1)($\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{6}$)×24
=$\frac{1}{3}$×24+$\frac{1}{4}$×24-$\frac{1}{6}$×24
=8+6-4
=14-4
=10;
(2)(-4)×(-5)×0.25
=4×0.25×5
=5;
(3)100×(-3)×(-5)×0.01
=100×0.01×(-3)×(-5)
=1×15
=15;
(4)($\frac{1}{9}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$)×36
=$\frac{1}{9}$×36-$\frac{1}{6}$×36-$\frac{1}{18}$×36
=4-6-2
=4-8
=-4;
(5)($\frac{1}{4}$-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{8}$)×128
=$\frac{1}{4}$×128-$\frac{1}{2}$×128-$\frac{1}{8}$×128
=32-64-16
=32-80
=-48;
(6)[9×(-4)]×(-$\frac{1}{4}$)
=(-36)×(-$\frac{1}{4}$)
=36×$\frac{1}{4}$
=9;
(7)2.25×(-2.3)×$\frac{3}{25}$
=-$\frac{9}{4}$×$\frac{23}{10}$×$\frac{3}{25}$
=-$\frac{621}{1000}$;
(8)(-2.1)×6.5×(-$\frac{3}{7}$)
=$\frac{21}{10}$×$\frac{13}{2}$×$\frac{3}{7}$
=$\frac{117}{20}$.
点评 本题考查了有理数的乘法,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定:当负因数有奇数个数,积为负;当负因数的个数为偶数个时,积为正;利用运算定律可以使计算更加简便.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4个 | B. | 3个 | C. | 2个 | D. | 1个 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 两个半圆是等弧 | |
B. | 圆周角相等,所对的弦也相等 | |
C. | 半圆所对的弦是直径,直径所对的弧是半圆 | |
D. | 一条弧所对的圆心角等于它对的圆周角的一半 |
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