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在△ABC中,∠BAC=90°,AB=16,AC=12,AD⊥BC,垂足为D,
(1)求BC的长;     
(2)求AD的长.
考点:勾股定理
专题:
分析:(1)根据勾股定理求出BC即可;
(2)根据三角形面积公式得出AB×AC=BC×AD,代入求出即可.
解答:解:(1)利用勾股定理:BC=
AB2+AC2
=
162+122
=20;

(2)∵S△ACB=
1
2
×AB×AC=
1
2
×BC×AD,
∴16×12=20×AD,
∴AD=
48
5
点评:本题考查了三角形面积和勾股定理的应用,注意:在直角三角形中,两直角边的平方和等于斜边的平方.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
(1)[(x+2)(x-2)]2
(2)(
x
x+y
+
2y
x+y
)•
xy
x+2y
÷(
1
x
+
1
y

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(1)计算:(-3)0-(-5)+(
1
2
)-1-
9
-|-2|

(2)解方程:x2+8x-9=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【阅读理解】
已知:如图1,等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是角平分线,交BC边于点D.求证:AC=AB+BD证明:如图1,在AC上截取AE=AB,连接DE,则由已知条件易知:Rt△ADB≌Rt△ADE(AAS)
∴∠AED=∠B=90°,DE=DB
又∵∠C=45°,∴△DEC是等腰直角三角形.
∴DE=EC.
∴AC=AE+EC=AB+BD.
【解决问题】
已知,如图2,等腰直角三角形ABC中,∠B=90°,AD是∠BAC的平分线,交BC边于点D,DE⊥AC,垂足为E,若AB=2,则三角形DEC的周长为
 

【数学思考】:现将原题中的“AD是内角平分线,交BC边于点D”换成“AD是外角平分线,交BC边的延长线于点D如图3”,其他条件不变,请你猜想线段AC、AB、BD之间的数量关系,并证明你的猜想.
【类比猜想】
任意三角形ABC,∠ABC=2∠C,AD是∠BAC的外角平分线,交CB边的延长线于点D,如图4,请你写出线段AC、AB、BD之间的数量关系.

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计算:
3
3
-(
3
2+
27
+|
3
-2
|

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若点P的坐标为(a2+1,-
6
+2),则点P在第
 
象限.

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计算a-2b2•(a2b-2-2=
 

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如果一组数据-2,0,3,5,x的极差是9,那么x的值是
 

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如图,点C、D在线段AB上,AC=BD,若AD=3cm,则BC=
 

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