【题目】如图,△ABC中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,点E、F同时从点C出发,以cm/s的速度分别沿CA、CB匀速运动,当点E到达点 A时,两点同时停止运动,设运动时间为ts.过点F作BC的垂线l交AB于点D,点G与点E关于直线l对称.
(1)当t = s时,点G在∠ABC的平分线上;
(2)当t = s时,点G在AB边上;
(3)设△DFG与△DFB重合部分的面积为Scm2, 求S与t之间的函数关系式,并写出t的取值范围.
【答案】(1) (2)(3)①= ②
【解析】试题分析:(1)过点G做GH⊥BD,垂足为H,GM⊥FB,垂足为M,点E、F同时从点C出发,所以EC=CF=FM=GM=GH=t,且DG也是△BDF的角平分线,由△BDF∽△ABC得: ,∴BD=5t,DF=3t,可求得DL、BM的长度,由DL=DH,BH=BM,构造关于t的方程可以求得答案.
(2)点G在AB边上时,过点G作GH⊥BC,垂足为H,由(1)中的数值,结合△BGH∽△BAC,构造出关于t的方程,可以得到答案.
(3))由DF∥AC得到△ABC∽△DBF,∴ ,即,得到DF= (8t),分两种情况讨论:
①当0<t≤时,S=S△DFG=S△DEF=DFCF=× (8t)×t=t2+t;
②当<t≤6时,设G交AB于点M,过点M作MH⊥BC于H,设FH=MH=a,求得BH,解出a与t的关系,继而求得S与t的关系.
试题解析:(1)
设DF,EG相交于L,过点G做GH⊥BD,垂足为H,GM⊥FB,垂足为M,点E、F同时从点C出发,所以四边形ECFL、四边形LFGM都是正方形,
∴EC=CF=FM=GM=GH=t,
又∵DG也是△BDF的角平分线,
∴DL=DH,
∵DF∥AC,
∴△BDF∽△BAC,
∴,
∴BD=5t,DF=3t,
又∵DL=DH=3tt=3t,
BH=BM=4-t,又∵BD=BH+HD,
∴5t=3t+4t,解得:t=.
(2)
点G在AB边上时,过点G作GH⊥BC,垂足为H,
∵GH∥AC,
所以△BGH∽△BAC,
∴,即: ,
解得:t=.
(3)∵DF∥AC
∴△ABC∽△DBF,
∴,
即,解得
①当时,
=
②当时,设FG交AB于点M,过点M作MH⊥BC于H,设FH=MH=a,
则BH= ,
∴,
解得
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【题目】“小头爸爸”为了检查“大头儿子”对平行线的条件与性质这部分知识的掌握情况,给他出了一道题:如图,AB∥DE,∠B=80°,CM平分∠BCD,CN⊥CM,求∠NCE的度数.“大头儿子”稍加思索,就做出来了,你知道他是怎样解的吗?请把你的推理过程写下来吧.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知x3+y3=(x+y)(x2-xy+y2)称为立方和公式,x3-y3=(x-y)(x2+xy+y2)称为立方差公式,据此,试将下列各式分解因式:
(1)a3+8; (2)27a3-1.
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【题目】某校开展了“我读书,我快乐”为主题的调查活动,其中七年级二班全体同学一个学期平均一天阅读课外书籍所用时间的情况如下表:
时间(小时) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 5 |
人数(名) | 7人 | 18人 | 12人 | 3人 |
由于填表的同学不小心把墨水滴在了表上,致使表中数据不完整,但知道所用时间为1小时的人数为全班人数的36%.结合上表回答下列问题:
(1)七年级二班共有多少人?
(2)学生所用时间的众数和中位数分别为多少小时?
(3)如果把该班的学生的所用时间情况绘成扇形统计图,则所用时间为2小时的人数所对应的扇形圆心角为多少度?
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【题目】有如图所示的甲、乙、丙长方形卡片若干张,用它们可以拼一些新的长方形.求长为(a+2b),宽为(2a+b)的长方形面积;若要拼这样一个长方形,则需要甲、乙、丙长方形卡片分别多少张?
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