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甲、乙两人抛掷两个普通的正方体骰子,规定掷出“和为7”甲方赢,掷出“和为8”乙方赢,现在让甲、乙都连续掷100次,你认为谁赢的次数多?

答案:
解析:

甲赢的次数多,可用列表的方法计算甲、乙赢的可能性.


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科目:初中数学 来源: 题型:

23、甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:
月份 1月 2月 3
4
5
6
7
8
甲的销售量(单位:台) 7 8 6 7 6 6 7 7
乙的销售量(单位:台) 5 6 5 6 7 7 8 9
(1)在右边给出的坐标系中,绘制甲乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)根据(1)中的折线图,写出2条关于甲乙两人在这8个月中的销售状况的信息:
甲较稳定

甲最多销售8台/月,乙最多9台/月

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科目:初中数学 来源: 题型:

某公司为了评价甲、乙两位营销员去年的营销业绩,统计了这两人去年12个月的营销业绩(所推销商品的件数)分别如下图所示:
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(1)利用图中信息,完成下表:
平均数 中位数 众数 方差
7
 
 
 
 
 
 
1.5
(2)假若你是公司主管,请你根据(1)中图表信息,应用所学的统计知识,对两人的营销业绩作出评价.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在某公司做见习推销员,推销“小天鹅”洗衣机,他们在1~8月份的销售情况如下表所示:
月份 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月
甲的销售量(单位:台) 7 8 6 7 6 6 7 7
乙的销售量(单位:台) 5 6 5 6 7 7 8 9
(1)在下面给出的坐标系中,绘制甲、乙两人这8个月的月销售量的折线图(甲用实线;乙用虚线);
(2)求甲、乙销售量两组数据的众数、中位数和平均数;
(3)结合(1)、(2),写出2条关于甲、乙两人在这8个月中销售状况的信息.

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两人各自投掷一个普通的正方体骰子,游戏规则是:把两个骰子掷得的点数相乘,如果积为奇数,那么甲得1分;如果积为偶数,那么乙得1分,谁先得到10分,谁就获胜.你认为这个游戏公平吗?说说理由;如果不公平,请你修改游戏规则,使该游戏公平.

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