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    化简计算（-1）2012×[（-2）5-32-
    5
    14
    ÷（-
    1
    7
    ）]．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=1×（-32-9+
    5
    2
    ）=-38.5．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直角梯形的一腰与底边夹角为45°，此腰与上底的长都是8cm，则梯形的周长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若关于x的一元二次方程x2+x-m=0有两个不相等的实数根，则m的取值范围是（　　）
    A、m＞
    1
    4
    B、m＜
    1
    4
    C、m＞-
    1
    4
    D、m＜-
    1
    4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当我们观察如图的两个物体时，那么俯视图是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知⊙O1的半径为5cm，⊙O2的半径为2cm，若⊙O1与⊙O2相交，则圆心距O1O2的长可能是（　　）
    A、7cmB、3cm
    C、4cmD、2cm

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图△ABC中，任意移动P（x0，y0）经平移后对应点为P0（x0+5，y0+3）将△ABC作同样的平移后得到△A1B1C1．求点A1、B1、C1的坐标．并在坐标系中画出平移后的三角形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，?ABCD中，E、F为对角线AC上的点，且AE=CF，试探索四边形DEBF的形状并说明你的理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在等边△ABC的两边AB、AC所在直线上分别有两点M、N，D为△ABC外一点，且∠MDN=60°，∠BDC=120°，BD=DC．探究：当M、N分别在直线AB、AC上移动时，BM、NC、MN之间的数量关系及△AMN的周长Q与等边△ABC的周长L的关系．
    （1）如图1，△ABC是周长为9的等边三角形，则△AMN的周长Q=
     
    ；
    （2）如图2，当点M、N边AB、AC上，且DM=DN时，BM、NC、MN之间的数量关系是
     
    ；此时
    Q
    L
    =
     
    ；
    （3）点M、N在边AB、AC上，且当DM≠DN时，猜想（2）问的两个结论还成立吗？写出你的猜想并加以证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）23-17-（-7）+（-16）； 
    （2）2×（-3）3-5÷
    1
    2
    ×2；
    （3）-24×（
    1
    6
    +1
    1
    3
    -0.75）；
    （4）-5+6÷（-2）×
    1
    3
    ．

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