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4.学习“利用三角函数测高”后,某综合实践活动小组实地测量了凤凰山与中心广场的相对高度AB,其测量步骤如下:
(1)在中心广场测点C处安置测倾器,测得此时山顶A的仰角∠AFH=30°;
(2)在测点C与山脚B之间的D处安置测倾器(C、D与B在同一直线上,且C、D之间的距离可以直接测得),测得此时山顶上红军亭顶部E的仰角∠EGH=45°;
(3)测得测倾器的高度CF=DG=1.5米,并测得CD之间的距离为288米;
已知红军亭高度为12米,请根据测量数据求出凤凰山与中心广场的相对高度AB.($\sqrt{3}$取1.732,结果保留整数)

分析 首先分析图形,根据题意构造直角三角形.本题涉及多个直角三角形,应利用其公共边构造边角关系,进而可求出答案.

解答 解:设AH=x米,
在RT△EHG中,∵∠EGH=45°,
∴GH=EH=AE+AH=x+12,
∵GF=CD=288米,
∴HF=GH+GF=x+12+288=x+300,
在Rt△AHF中,∵∠AFH=30°,
∴AH=HF•tan∠AFH,即x=(x+300)•$\frac{\sqrt{3}}{3}$,
解得x=150($\sqrt{3}$+1).
∴AB=AH+BH≈409.8+1.5≈411(米)
答:凤凰山与中心广场的相对高度AB大约是411米.

点评 此题主要考查了解直角三角形的应用,本题要求学生借助仰角关系构造直角三角形,并结合图形利用三角函数解直角三角形.

练习册系列答案
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14.已知关于x的一元二次方程x2+2x+$\frac{k-1}{2}$=0有两个不相等的实数根,k为正整数.
(1)求k的值;
(2)当此方程有一根为零时,直线y=x+2与关于x的二次函数y=x2+2x+$\frac{k-1}{2}$的图象交于A、B两点,若M是线段AB上的一个动点,过点M作MN⊥x轴,交二次函数的图象于点N,求线段MN的最大值及此时点M的坐标;
(3)将(2)中的二次函数图象x轴下方的部分沿x轴翻折到x轴上方,图象的其余部分保持不变,翻折后的图象与原图象x轴上方的部分组成一个“W”形状的新图象,若直线y=$\frac{1}{2}$x+b与该新图象恰好有三个公共点,求b的值.

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12.如图,一块余料ABCD,AD∥BC,现进行如下操作:以点B为圆心,适当长为半径画弧,分别交BA,BC于点G,H;再分别以点G,H为圆心,大于$\frac{1}{2}$GH的长为半径画弧,两弧在∠ABC内部相交于点O,画射线BO,交AD于点E.
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32 39 45 55 60 54 60 28 56 41
51 36 44 46 40 53 37 47 45 46
(1)前10株西红柿秧上小西红柿个数的平均数是47,中位数是49.5,众数是60;
(2)若对这20个数按组距为8进行分组,请补全频数分布表及频数分布直方图
个数分组28≤x<3636≤x<4444≤x<5252≤x<6060≤x<68
频数25742
(3)通过频数分布直方图试分析此大棚中西红柿的长势.

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16.如图,已知一次函数y1=k1x+b的图象与x轴、y轴分别交于A、B两点,与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象分别交于C、D两点,点D(2,-3),点B是线段AD的中点.
(1)求一次函数y1=k1x+b与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的解析式;
(2)求△COD的面积;
(3)直接写出y1>y2时自变量x的取值范围.

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