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    解方程：2x2+x-
    1
    2
    =0    ．
    考点：解一元二次方程-公式法
    专题：计算题
    分析：找出a，b，c的值，计算出根的判别式的值大于0，代入求根公式即可求出解．
    解答：解：这里a=2，b=1，c=-
    1
    2
    ，
    ∵△=1+4=5，
    ∴x=
    -1±
    		5
    4
    ，
    则x1=
    -1+
    		5
    4
    ，x2=
    -1-
    		5
    4
    ．
    点评：此题考查了解一元二次方程-公式方，熟练掌握求根公式是解本题的关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在⊙O中，已知∠OAB=23°，则∠C的度数为
     
     度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面内确定点的位置需要（　　）
    A、1个数据B、2个数据
    C、3个数据D、4个数据

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    		4
    +(-
    1
    2
    )-2-
    		18
    +(3.14-π)0    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，已知∠A=
    1
    3
    ∠B=
    1
    5
    ∠C，求∠A、∠B、∠C的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，?ABCD的两条对角线AC、BD相交于点O，AB=
    		5
    ，AO=2、OB=1
    （1）AC与BD互相垂直吗？为什么？
    （2）四边形ABCD是菱形吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    点P（3，7）关于x轴的对称点的坐标为
     
    ，关于y轴的对称点的坐标为
     
    ，关于原点的对称点的坐标为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在直角坐标系中，如果a，b都是正数，那么点（a，0），（b，0）分别在
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    以下列数据为三边长的三角形为直角三角形的是（　　）
    A、1，2，3
    B、32，42，52
    C、1，
    		2
    ，
    		3
    D、5，13，17

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