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8人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机).其中一辆车在距离火车站15km的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有42分钟.这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60km/h,而步行的平均速度是5km/h.试设计两种不同方案,通过计算说明这8个人能够在停止检票前赶到火车站.
(1)方案1:
(2)方案2:
分析:要想8人都能赶上火车,应考虑尽量让车走的同时,人也在走即可.
方案一:可设计为小车在送前4人的同时,剩下的人也同时步行不停的往前走,小车送到火车站后再返回接剩下的人;
方案二:先用小汽车把第一批人送到离火车站较近的某一处,让第一批人步行,与此同时第二批人也在步行中;接着小汽车再返回接第二批人,使第二批人与第一批同时到火车站.
解答:解:能赶上火车,有两种可行方案:
①小车在送前4人的同时,剩下的人也同时步行不停的往前走,小车送到火车站后再返回接剩下的人.
设小车返回时用了x小时与步行的人相遇用了x小时,则有:
60x+5x=15×2,
解得x=
6
13

所以共用时间:
6
13
+
15-5×
6
13
60
=
35
52
小时;

②先用小汽车把第一批人送到离火车站较近的某一处,让第一批人步行,与此同时第二批人也在步行中;接着小汽车再返回接第二批人,使第二批人与第一批同时到火车站,在这一方案中,每个人不是乘车就是在步行,没有人浪费时间原地不动,所以两组先后步行相同的路程,
设这个路程为x千米,那么每组坐车路程为 15-x千米,共用时间
x
5
+
15-x
60
小时;
当小汽车把第一组送到离火车站x千米处、回头遇到第二组时,第二组已经行走了x千米,
这时小汽车所行路程为 15-x+15-2x=30-3x(千米);
由于小汽车行30-3x千米的时间与第二组行走x千米的时间相等,所以有:
30-3x
60
=
x
5

解得:x=2(千米).
所用时间为:
2
5
+
15-2
60
=
37
60
小时=37分钟.
37分钟<40分钟,
∴第二个方案更省时.
点评:考查了应用类问题,在此题中,要联系生活实际.同时要会用线段图在草稿上画出示意图,找到正确的等量关系列出方程.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机).其中一辆小气车在距火车站10km的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有28分钟.这时唯一可以利用的交通工具是另一辆小气车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60km/h.人步行的平均速度是5km/h.试设计一种方案,通过计算说明这8人能够在停止检票前赶到火车站.

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科目:初中数学 来源: 题型:

8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机).其中一辆小汽车在距离火车站10千米的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有28分钟.这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60千米/小时,人步行的平均速度是5千米/小时.
(1)当小汽车出现故障时,乘这辆车的4个人下车步行,另一辆车将车内的4个人送到火车站,立即返回接步行的4个人到火车站,问四个人步行的距离为多少千米?这8个人全部到达火车站需要多少分钟?
(2)再设计一种方案,通过计算说明这8个人能够在停止检票前赶到火车站.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

8个人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机).其中一辆小气车在距火车站10km的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有28分钟.这时唯一可以利用的交通工具是另一辆小气车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60km/h.人步行的平均速度是5km/h.试设计一种方案,通过计算说明这8人能够在停止检票前赶到火车站.

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科目:初中数学 来源:广东省竞赛题 题型:解答题

8人乘速度相同的两辆小汽车同时赶往火车站,每辆车乘4人(不包括司机)。其中一辆车在距离火车站15km的地方出现故障,此时距停止检票的时间还有42分钟。这时惟一可利用的交通工具是另一辆小汽车,已知包括司机在内这辆车限乘5人,且这辆车的平均速度是60km/h,而步行的平均速度是5km/h。试设计两种不同方案,通过计算说明这8个人能够在停止检票前赶到火车站。
(1)方案1:
(2)方案2:

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