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两个大小不等的等腰直角三角板如图8所示位置放置,图9是由他抽象出的几何问题,在同一条直线,连接

(1)请找出图9中的全等三角形,并给予证明(结论中不得含有未标示的字每);
(2)证明:.

⑴△≌△  证明略   ⑵略

解析

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

24、两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置,图2是由它抽象出的几何图形,AB=AC,AE=AD,∠BAC=∠EAD=90°,B,C,E在同一条直线上,连接DC.
(1)请找出图2中与△ABE全等的三角形,并给予证明(说明:结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:DC⊥BE.

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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学九年级上4.5相似多边形练习卷(解析版) 题型:解答题

如图,两块大小不等的等腰直角三角板,它们的对应角相等吗?它们的对应边成比例吗?这两个图形相似吗?

 

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科目:初中数学 来源:2013届江苏张家界慈利县八年级上期末考试数学试卷(解析版) 题型:解答题

两个大小不等的等腰直角三角板如图8所示位置放置,图9是由他抽象出的几何问题,在同一条直线,连接

(1)请找出图9中的全等三角形,并给予证明(结论中不得含有未标示的字每);

(2)证明:.

 

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科目:初中数学 来源:湖南省期末题 题型:解答题

两个大小不等的等腰直角三角板如图1所示位置放置,图2是由它抽象出的几何图形,B、C、E在同一条直线,连接DC.
(1)请找出图2中的全等三角形,并给予证明(结论中不得含有未标识的字母);
(2)证明:DC⊥BE.

图1                       图2

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