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已知关于x、y的方程组
3x+y=k+1
x+3y=3

(1)如果该方程组的解互为相反数,求k的值;
(2)若x为正数,y为负数,求k的取值范围.
考点:二元一次方程组的解,解一元一次不等式组
专题:计算题
分析:(1)根据x与y互为相反数,得到y=-x,代入方程组计算即可求出k的值;
(2)将k看做已知数表示出x与y,根据题意列出不等式组,求出不等式组的解集即可确定出k的范围.
解答:解:
3x+y=k+1①
x+3y=3②

解得:
x=
3k
8
y=
8-k
8

(1)根据题意得:x+y=0,即
3k
8
+
8-k
8
=0,
解得:k=-4;
(2)根据题意得:
3k
8
>0
8-k
8
<0

解得:k>8.
点评:此题考查了二元一次方程组的解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握运算法则是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

-3的相反数是(  )
A、3
B、
1
3
C、-
1
3
D、-3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:23-(
1
2
0-(
1
2
-2

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科目:初中数学 来源: 题型:

王兴喆同学为了解本校七年级500名学生“五一”放假期间参加社会实践活动的时间(单位:h),随机抽取了该年级部分学生进行了调查,并将调查结果绘制成频数分布表和频数分布直方图.请你根据图表中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布表和频数分布直方图;
(2)用扇形统计图表示各时间段人数占总人数的百分比;
(3)为鼓励学生积极参加社会实践活动,学校准备将本次参加社会时间活动的时间不低于12h的学生授予“优秀社会实践活动员”称号,请你估计该校七年级有多少名学生能够获此荣誉称号?
 分组 频数  百分比 
 6≤x<8  2  4%
 8≤x<10  6
 
 10≤x<12  10  20%
 12≤x<14
 
 
 
 14≤x<16
 
 
 28%
 合计  50 100% 

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科目:初中数学 来源: 题型:

解答下列各题:
(1)-12-(3-π)0+(-
1
3
-2
(2)6a3bc2÷(-ac)2

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科目:初中数学 来源: 题型:

周末,小明骑自行车从家里出发到野外郊游,从家出发0.5小时后到达甲地,游玩一段时间后按原速前往乙地,小明离家1小时20分钟后,妈妈驾车沿相同路线前往乙地,如图是他们离家的路程y(千米)与小明离家时间x(小时)的函数图象.已知妈妈驾车的速度是小明骑车速度的3倍.
(1)求小明骑车的速度和在甲地游玩的时间;
(2)妈妈驾车的速度
 
千米.
设小明骑车时间为t小时,则小明骑车的路程为
 
千米(用含t的式子表示)
妈妈驾车的路程为
 
千米(用含t的式子表示),并求出t的值.
(3)若妈妈比小明早10分钟到达乙地,求从家到乙地的路程.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,点D是BC的中点,作射线AD,在线段AD及其延长线上分别取点E、F,连接CE、BF.
(1)添加一个条件,使得△BDF≌△CDE,并加以证明;
(2)若AF与BC两条笔直的公路在D处交汇,A与C为两城市,要选一处地址P,使得P到A、C两城市距离相等又要到AF与BC两条公路距离相等.(尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
解:(1)你添加的条件
 
.(不添加辅助线)

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列方程组
(1)
x
5
+
y
2
=5
x-y=4
;                  
(2)
x+y
2
+
x-y
3
=6
4(x+y)-5(x-y)=2

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科目:初中数学 来源: 题型:

某超市出售的三种品牌的大米袋上,分别标有质量为(50+0.2)kg、(50+0.3)kg、(50+0.25)kg的字样,则从超市中任意拿出两袋大米,它们的质量最多相差
 
 kg.

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