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探索研究:
已知A,B在数轴上分别表示a、b.利用数形结合思想回答下列问题:
(1)填写下表:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点的距离 2 10     5
(2)任取上表一列数,通过观察研究可知:数轴上表示x和-2的两点之间的距离表示为
|x+2|
|x+2|

(3)若A,B两点的距离为d,则d与a、b有何数量关系:
d=|a-b|
d=|a-b|

(4)若x表示一个有理数,且-3<x<1,则|x-1|+|x+3|=
4
4
分析:(1)首先要明确两点间的距离,即为两数差的绝对值得出即可.
(2)通过观察研究可知:数轴上表示x和-2的两点之间的距离;
(3)明确两点间的距离,即为两数差的绝对值(d=|a-b|);
(4)由-3<x<1得,|x-1|+|x+3|实际是-3与1的距离,得出即可.
解答:解:(1)填表如下:
列A 列B 列C 列D 列E 列F
a 5 -5 -6 -6 -10 -2.5
b 3 0 4 -4 2 -2.5
A,B两点的距离 2 5 10 2 12 0
(2)|x-(-2)|=|x+2|;
故答案为:|x+2|;

(3)根据题意得出:d=|a-b|.
故答案为:d=|a-b|;

(4)根据题意得出:∵-3<x<1,
∴|x-1|+|x+3|=|1+3|=4.
故答案为:4.
点评:本题主要考查的是数的绝对值,首先要牢记绝对值的定义以及几何和代数的意义.
练习册系列答案
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精英家教网如图,平面直角坐标系中,四边形OABC为矩形,点A、B的坐标分别为(6,0),(6,8).动点M、N分别从O、B同时出发,以每秒1个单位的速度运动.其中,点M沿OA向终点A运动,点N沿BC向终点C运动.过点N作NP⊥BC,交AC于P,连接MP.已知动点运动了x秒.
(1)P点的坐标为多少;(用含x的代数式表示)
(2)试求△MPA面积的最大值,并求此时x的值;
(3)请你探索:当x为何值时,△MPA是一个等腰三角形?你发现了几种情况?写出你的研究成果.

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精英家教网探索研究
已知二次函数y=x2+bx+c中,函数y与自变量x的部分对应值如下表:
x -1 0 1 2 3
y 0 -5 -8 -9 -8
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(2013•镇江)通过对苏科版八(下)教材一道习题的探索研究,我们知道:一次函数y=x-1的图象可以由正比例函数y=x的图象向右平移1个单位长度得到类似的,函数y=
k
x+2
(k≠0)
的图象是由反比例函数y=
k
x
(k≠0)
的图象向左平移2个单位长度得到.灵活运用这一知识解决问题.
如图,已知反比例函数y=
4
x
的图象C与正比例函数y=ax(a≠0)的图象l相交于点A(2,2)和点B.
(1)写出点B的坐标,并求a的值;
(2)将函数y=
4
x
的图象和直线AB同时向右平移n(n>0)个单位长度,得到的图象分别记为C′和l′,已知图象C′经过点M(2,4).
①求n的值;
②分别写出平移后的两个图象C′和l′对应的函数关系式;
③直接写出不等式
4
x-1
≤ax-1
的解集.

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(2012•营口一模)[提出问题]:已知矩形的面积为1,当该矩形的长为多少时,它的周长最小?最小值是多少?
[建立数学模型]:设该矩形的长为x,周长为y,则y与x的函数关系式为y=x+
1
x
(x>0).
[探索研究]:我们可以借鉴以前研究函数的经验,先探索函数y=x+(x>0)的图象和性质.
①填写下表,画出函数的图象;
x
1
4
1
3
1
2
1 2 3 4
y
②观察图象,写出当自变量x取何值时,函数y=x+
1
x
(x>0)有最小值;
③我们在课堂上求二次函数最大(小)值时,除了通过观察图象,还可以通过配方得到.请你通过配方求函数y=x+
1
x
(x>0)的最小值.

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