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    植树节到了，某学习小组组织大家种树，如每个人种10棵，则还剩6棵；如每个人种12棵，则缺6棵，设该学习小组共有x人种树，则方程为


    1. A.
      10x-6=12x+6
    2. B.
      10x+6=12x-6
    3. C.
      数学公式+6=数学公式-6
    4. D.
      数学公式-6=数学公式+6
    B
    分析：首先理解题意找出题中存在的等量关系：每人种10棵时的树的总数=每人种12棵时的树的总数，根据此等式列方程即可．
    解答：设该学习小组共有x人种树，则每个人种10棵时的共有10x+6棵树；每个人种12棵时共有12x-6棵树，
    根据等量关系列方程得：10x+6=12x-6，
    故选B．
    点评：列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系，有的题目所含的等量关系比较隐藏，要注意仔细审题，耐心寻找．
    练习册系列答案
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    将一张长与宽的比为2：1的长方形纸片按如图①、②所示的方式对折，然后沿图③中的虚线裁剪，得到图④，最后将图④的纸片再展开铺平，则所得到的图案是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    若数学公式，则数学公式的值为


    1. A.
      9
    2. B.
      7
    3. C.
      11
    4. D.
      6

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图所示，两个大小不同的球在水平面上靠在一起，组成如图所示的几何体，则该几何体的左视图是


    1. A.
      两个内切的圆
    2. B.
      两个外切的圆
    3. C.
      两个相交的圆
    4. D.
      两个外离的圆

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    在古代生活中，有时也会用到不少数学知识，比如有下面这样一道题：
    甲赶群羊逐草茂，乙拽肥羊一只随其后，
    戏问甲及一百否？甲云所说无差谬，
    若得这般一群凑，再添半群小半群，
    得你一只来方凑，玄机奥妙谁参透？
    （注：小半为四分之一的意思．）
    请同学们想想甲有羊


    1. A.
      43只
    2. B.
      44只
    3. C.
      35只
    4. D.
      36只

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    化简：数学公式等于


    1. A.
      数学公式
    2. B.
      数学公式
    3. C.
      数学公式
    4. D.
      2x-1

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，已知∠1=∠2，下列条件，①AB=AC；②∠B=∠C；③AD=AE，增加其中一个条件，能使△ABE≌△ACD的条件有


    1. A.
      0个
    2. B.
      1个
    3. C.
      2个
    4. D.
      3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    如图，已知，AB是⊙O的直径，点C，D在⊙O上，∠ABC=50°，则∠D为


    1. A.
      50°
    2. B.
      45°
    3. C.
      40°
    4. D.
      30°

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