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    计算：
    3-8
    ×|2-3|-（-
    1
    2
    ）-2÷（π-3.14）0-
    		9
    ×（-1）2013．
    考点：实数的运算,零指数幂,负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式第一项利用立方根定义及绝对值的代数意义计算，第二项利用零指数幂、负指数幂法则计算，最后一项利用平方根定义及乘方的意义计算即可．
    解答：解：原式=-2-4+3=-3．
    点评：此题考查了实数的运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用适当的方法解方程：
    （1）（x-1）2=2；                   
    （2）（x-3）2=2（x-3）；
    （3）x2+5x+3=0；                      
    （4）2x2-3x-2=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：x（x-3）=5x-15．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-4-28-（-29）+（-24）；                
    （2）4×（-3）2-5×（-2）+6；
    （3）（
    1
    6
    -
    5
    7
    +
    2
    3
    ）×（-42）；                      
    （4）-14-
    1
    6
    ×[3-（-3）2]；
    （5）-4+2×|-3|-（-5）；
    （6）-3×（-4）+（-2）3÷（-2）2-（-1）101．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC是一张锐角三角形的硬纸片，AD是边BC上的高，BC=40cm，AD=30cm．从这张硬纸片上剪下一个长HG是宽HE的2倍的矩形EFGH，使它的一边EF在BC上，顶点G，H分别在AC，AB上，AD与HG的交点为M．
    （1）试说明：
    AM
    AD
    =
    HG
    BC
    ；
    （2）求这个矩形EFGH的宽HE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b是方程x2-x-3=0的两个根，则a+b=
     
    ；ab=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    体校里男生人数是x，女生人数是y，教练人数和学生人数的比是1：10，教练人数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    ①（+
    1
    4
    ）-（+3
    2
    3
    ）-（-2.75）-|-2
    1
    3
    |；
    ②（-2）4×4-8×
    1
    2
    +8÷（-
    1
    8
    ）；
    ③-22-（-
    1
    4
    +
    1
    18
    ）÷（-
    1
    36
    ）-19
    71
    72
    ×36． （尽量用简便方法）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16÷(-2)3-(-
    1
    2
    )3×(-4)-16    ．

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