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    工人师傅在做完门框后．为防小变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图中的AB，CD两根木条），这样做根据的数学道理是（    ）
     
    三角形的稳定性
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    12、工人师傅在做完门框后，为防止变形，经常如图所示钉上两条斜拉的木条（即图中的AB、CD两根木条），这样做根据的数学知识是
    三角形的稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    看图1、2填空：
    （1）如图1，要把池中的水引到D处，可过C点引CD⊥AB于D，然沿CD开渠，可使所开渠道最短，设计的依据是：
    垂线段最短
    垂线段最短
    ．
    （2）如图2，工人师傅在做完门框后．为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图中的AB，CD两根木条），这样做根据的数学道理是
    三角形的稳定性
    三角形的稳定性
    ．

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    科目：初中数学 来源：2012-2013学年广西大学附属中学七年级11月段考数学试卷（带解析） 题型：填空题

    如图，工人师傅在做完门框后为防止变形常常如图中所示的那样上两条斜拉的木条，这样做根据的数学道理是 　　　　 　　　　　　　         　　.

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    科目：初中数学 来源：2015届广西大学附属中学七年级11月段考数学试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，工人师傅在做完门框后为防止变形常常如图中所示的那样上两条斜拉的木条，这样做根据的数学道理是 　　　　 　　　　　　　         　　.

     

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    科目：初中数学 来源：2014届浙江省温州市七年级下学期期中数学试卷（解析版） 题型：填空题

    工人师傅在做完门框后．为防止变形常常像图中所示的那样上两条斜拉的木条（即图4中的AB，CD两根木条），这样根据的数学道理是_____________________________.

     

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