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    化简
    		24
    ×
    1
    3
    -4×
    1
    8
    ×（1-
    		2
    ）0的结果是
     
    ．
    考点：二次根式的混合运算,零指数幂
    专题：计算题
    分析：先把各二次根式化为最简二次根式，再根据二次根式的乘法法则和零指数幂的意义计算得到原式=2
    		2
    -
    		2
    ，然后合并即可．
    解答：解：原式=2
    		6
    ×
    		3
    3
    -4×
    		2
    4
    ×1
    =2
    		2
    -
    		2

    =
    		2
    ．
    故答案为：
    		2
    ．
    点评：本题考查了二次根式的混合运算：先把各二次根式化为最简二次根式，再进行二次根式的乘除运算，然后合并同类二次根式．也考查了零指数幂．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图，已知四条直线a，b，c，d，∠1=81°，∠2=79°，∠3=101°，指出图中哪些直线平行？说明理由，并求α的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次根式
    		2x-1
    有意义的条件是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知
    x=2
    y=1
    是二元一次方程组
    mx+ny=7
    nx-my=1
    的解，则m+3n=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    求式子的值：
    364
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：996×1004=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点D在AB的延长线上，∠A=35°，∠DBC=112°，则∠C的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    初三某班甲、乙两个组各12名学生体育中考成绩（满分40分）统计如下表：
    组别 人数 平均分 方差 中位数 众数
    甲 12 36 30.5 37.5 37
    乙 12 36 23 38 38
    结论：
    ①甲乙两组学生成绩平均水平相同；
    ②乙组成绩较稳定；
    ③乙组中成绩不低于38分的人数不少于甲组；
    ④甲组得37分的人数与乙组得38分的人数相同．
    其中一定正确的是（　　）
    A、①②③④B、①②③
    C、①②D、②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知正比例函数y=kx（k≠0）的图象经过点（1，2），则k的值为（　　）
    A、2
    B、-2
    C、
    1
    2
    D、-
    1
    2

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