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    2．若x2+（m+2）x+25是完全平方式，则m=-12或8．

    分析 利用完全平方公式的结构特征判断即可得到m的值．

    解答 解：∵x2+（m+2）x+25是完全平方式，
    ∴m+2=±10，
    解得：m=-12或8，
    故答案为：-12或8

    点评 此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    12．如图，已知矩形ABCD中，过点C引∠A的平分线AM的垂线，垂足为M，AM交BC于E，连接MB，MD．
    （1）求证：BE=DC；
    （2）求证：∠MBE=∠MDC．
    （3）如果AB=6，AD=10，则四边形ABMD面积=64．

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    13．如图，第一角限内的点A在反比例函数$y=\frac{2}{x}$的图象上，第四象限内的点B 在反比例函数$y=\frac{k}{x}$图象上，且OA⊥OB，∠OAB=60度，则k值为-6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    10．如图是七年级（1）班学生参加课外兴趣小组人数的扇形统计图．如果参加外语兴趣小组的人数是12人，那么参加绘画兴趣小组的人是5人．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．（1）计算：（$\sqrt{3}$-1）0-（$\frac{1}{2}$）-1+|$\sqrt{3}$-2|+sin245°；
    （2）解方程：2x2-4x+1=0．（用配方法）

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    7．下列说法正确的是（　　）
    ①三角形的角平分线是射线；
    ②三角形的三条角平分线都在三角形内部，且交于同一点；
    ③三角形的三条高都在三角形内部；
    ④三角形的一条中线把该三角形分成面积相等的两部分．
    A．①②B．②③C．③④D．②④

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    14．计算：如图，∠3=∠4，则AB∥CD；∠BCD+∠B=180°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．计算（-a3）2+（-a2）3的结果为（　　）
    A．-2a6B．-2a5C．2a6D．0

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．二次函数y=-3（x-3）2+2是由y=-3（x+3）2向右平移6个单位，再向下平移2个单位，平移得到的．

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