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学校合唱一队的人数是合唱二队人数的
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少10人,如果从合唱二队调20人到合唱一队,那么两队人数恰好相同,求两队原有的人数.
考点:一元一次方程的应用
专题:
分析:设合唱二队的人数是x人,则合唱一队人数(
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x-10)人.根据等量关系“从合唱二队调20人到合唱一队,那么两队人数恰好相同”列出方程.
解答:解:设合唱二队的人数是x人,则合唱一队人数(
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x-10)人.则
x-20=(
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x-10)+20,
整理,得
5x-100=4x+50,
解得 x=150.
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x-10=
4
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×150-10=110.
答:合唱一原有的人数是110人,合唱二队原有人数是150人.
点评:本题考查了一元一次方程的应用.解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

计算与化简
(1)(-2a2b)2•3ab3÷(-6a3b)
(2)(2x+3)(x-4)-2(x+2)(x-3)
(3)(-p)5•(-p)4+(-p)6•p3
(4)运用乘法公式计算:1992-1.

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已知:如图,CE平分∠ACD,∠1=∠2.求证:AB∥CD
证明∵CE平分∠ACD(
 

∴∠
 
=∠
 
 

∵∠1=∠2(已知);
∴∠1=∠
 
 

∴AB∥CD(
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

小明有1元和5角的硬币共13枚,这些硬币的总币值小于8.5元.
(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出尚不完整的不等式如下:
甲:x+
 
<8.5       乙:0.5x+
 
<8.5
根据甲、乙两名同学所列的不等式,请你分别指出未知数x表示的意义,然后在横线上补全甲、乙两名同学所列的不等式:
甲:x表示
 
;乙:x表示
 

(2)求小明可能有几枚5角的硬币.(写出完整的解答过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,点F在AC的延长线上,且∠CBF=
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∠CAB.
(1)求证:BE=CE;
(2)求证:直线BF是⊙O的切线;
(3)若AB=10,sin∠CBF=
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,求阴影部分的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,直线y=
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x+2与x轴、y轴分别交于A、B    两点,以AB为腰长在第二象限内作等腰直角△ABC
(1)求点A、B的坐标,并求AB的长;
(2)求点C的坐标;
(3)你能否在x轴上找一点M,使△MCB的周长最小?如果能,请求出M点的坐标;如果不能,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AB=5,AD=4,BD=DC=3,且DE⊥AB于E,DF⊥AC于点F.
(1)请写出与A点有关的三个正确结论;
(2)DE与DF在数量上有何关系?并给出证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知:反比例函数y=
k
x
和一次函数y=2x+1,其中一次函数的图象经过点(k,5).
(1)试求反比例函数的解析式;
(2)若点A在第一象限,且同时在上述两函数的图象上,求A点的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

a,b,c三个数在数轴上的位置如图,化简|a-b|-|a+c|+|c-b|=
 

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