分析 (1)由函数图象可以直接求出甲、乙两地之间的路程;
(2)根据x,y的含义就可以得出点B的实际意义;
(2)由函数图象可以得出慢车走完全程的时间就可以求出慢车的速度.
解答 解:(1)由图象可知,x=0时,y=880,
而x=0时,快车在甲地,慢车在乙地,
所以甲、乙两地之间的路程为880km.
故答案为:880;
(2)B点的意义是:快车与慢车4小时相遇;
(3)∵慢车11小时行驶880km,
∴慢车的速度为:880÷11=80km/h,
答:慢车的速度为80km/h.
点评 本题考查了一次函数的应用,行程问题中数量关系的运用,函数图象的意义的运用,解答时读懂函数图象,从图象中获取有用信息是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\sqrt{\frac{1}{3}}$ | B. | $\sqrt{0.5}$ | C. | $\sqrt{4}$ | D. | $\sqrt{6}$ |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com