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    13．化简
    （1）2a-5b-3a+b；         
    （2）2x+（5x-3y）-2（3x+y）；
    （3）3（4x2-3x+2）-2（1-4x2+x）．

    分析 （1）直接合并同类项即可；
    （2）、（3）先去括号，再合并同类项即可．

    解答 解：（1）原式=（2-3）a-（5-1）b
    =-a-4b；

    （2）原式=2x+5x-3y-6x-2y
    =x-5y；

    （3）原式=12x2-9x+6-2+8x2-2x
    =20x2-11x+4．

    点评 本题考查的是整式的加减，熟知整式的加减实质上是合并同类项是解答此题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．x=0B．x=3C．x=0或x=3D．x=0且x=3

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    8．如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y1=k1x+1的图象与y轴交与点A，与x轴交于点B，与反比例函数y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$的图象分别交于点M、N，已知△AOB的面积为1，点M的纵坐标为2．
    （1）求一次函数与反比例函数的解析式；
    （2）求N点的坐标及△MON的面积．

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    18．如图，把等腰直角三角尺的直角顶点放在直尺的一边上，则∠1+∠2=135°．

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    5．已知△ABC．
    （1）平移△ABC，使点A移到点A1的位置，画出平移后得到的△A1B1C1；
    （2）根据平移的性质，写出两条不同类型的正确结论．

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    2．在计算代数式（2x3-2xy2）-（x3-2xy2+y3）+（-x3-y3）的值，其中x=0.5，y=-1时，甲同学把x=0.5错炒成x=-0.5，但他计算的结果是正确的．试说明理由，并求出这个结果．

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    3．如图，已知△ABD≌△AEC，且AB=8，BD=6，AD=7，则BC=1．

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