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    19．算式“2-3-5+11”可以读作2，-3，-5，11的和，或读作2减3减5加11．

    分析 这个算式可以看成几个数的和的形式，也可以看成数的加减混合运算，因而可以有两种读法．

    解答 解：算式“2-3-5+11”可以读作2，-3，-5，11的和；或读作2减3减5加11．
    故答案为：2，-3，-5，11的和；2减3减5加11．

    点评 此题考查了有理数的加减混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    9．我们通常用到的一种复印纸，整张称为A1纸（如图（1）），按下图方式对折一分为二裁开成为A2纸（如图（2）），再一分为二成为A3纸（如图（3））…它们都是相似的矩形，这些矩形的长与宽的比值都是一个定值，这个定值是（　　）
    A．3：2B．$\sqrt{2}$：1C．4：3D．2：$\sqrt{3}$

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    10．如图，∠AOB=30°，点M在OB上，且OM=5cm，以M为圆心，r为半径画圆．
    （1）讨论射线OA与⊙M公共点个数，并写出r对应的取值范围；
    （2）若C是OA上一点，OC=5$\sqrt{3}$cm，讨论线段OC与⊙M的公共点个数，并写出r相应的取值范围．

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    7．若关于x的方程mx2-2=x（x-1）+2mx-m是一元二次方程，求m的取值范围和二次项系数，一次项系数及常数项．

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    14．化简：$\sqrt{4\sqrt{3+2\sqrt{2}}+5}$=2$\sqrt{2}$+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．分别在数轴上表示下列每组中的两个数：
    ①3$\frac{1}{2}$和4$\frac{1}{3}$；②-2和-4.5；③3和-2.2；④$\frac{1}{2}$和-$\frac{1}{3}$．
    （1）求出表示每组中两个数的对应点之间的距离：
    （2）这个距离与这两个数的差有什么关系？
    （3）若用x1，x2分别表示任意的两个数．如何用x1，x2表示数轴上这两数的对应点之间的距离？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．若|x|=3，|y|=5，且|x+y|=-x-y，求x-y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    8．填表：
     多边形的边数 717  2025 
     内角和5×180°  15×180°18×180° 23×180°
     外角和360° 360°360° 360°

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．小丽有5张写着不同数字的卡片，请你按要求抽出卡片，完成下列各问题：

    （1）从中取出3张卡片，如何抽取才能使这3张卡片上的数字先相乘再相除的结果最大？最大值是多少？
    （2）从中取出3张卡片，如何抽取才能使这3张卡片上的数字先相除再相乘的结果最小？最小值是多少？

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