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    下列各数中无理数有（　　）
    0，-π，3.1416，
    		2
    ，
    22
    7
    ，
    6(-64)2
    ，
    321
    ，0.
    •
    2
    •
    3
    ，0.3737737773…（它的位数无限且相邻两个“3”之间“7”的个数依次增加1个．）
    A、1个B、2个C、3个D、4个
    考点：无理数
    专题：
    分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．
    解答：解：无理数有：-π，
    		2
    ，0.3737737773…（它的位数无限且相邻两个“3”之间“7”的个数依次增加1个．）共有3个．
    故选C．
    点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的弦，OC⊥AB于C，M为
    AmB
    上的动点，半径OB=2，弦心距OC=1，则AB长为
     
    ，∠AMB的度数为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆锥的母线长为8，底面的半径为2，则圆锥的侧面积为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，D、E分别是AB、AC上的点，下列命题中不正确的是（　　）
    A、若DE∥BC，则
    AD
    DB
    =
    AE
    EC
    B、若
    AD
    DB
    =
    AE
    EC
    ，则DE∥BC
    C、若DE∥BC，则
    AD
    AB
    =
    DE
    BC
    D、若
    AD
    AB
    =
    DE
    BC
    ，则DE∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠B=90°，AD是∠A的平分线，且BD=3cm，则点D到AC边的距离是（　　）cm．
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图下列推理中，正确个数是（　　）
    （1）∵AB∥CD，∴∠ABC+∠C=45°
    （2）∵∠1=∠2，∴AD∥BC
    （3）∵AD∥BC，∴∠3=∠4
    （4）∵∠A+∠ADC=45°，∴AB∥CD．
    A、1个B、2个C、3个D、4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知一组数据：-1，x，0，1，-2的平均数是0，那么，这组数据的方差是（　　）
    A、
    		2
    B、2
    C、4
    D、10

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、0.25是0.5的一个平方根
    B、正数有两个平方根，且这两个平方根之和等于0
    C、±2都是8的立方根
    D、立方根和平方根都是它本身的数是1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案，最上面一层有一个圆圈，以下各层均比上一层多一个圆圈，一共堆了n层．将图1倒置后与原图拼成图2的形状，这样我们可以算出图1中所有圆圈的个数为1+2+3+…+n=
    n(n+1)
    2
    ．
    如果图1中的圆圈共有12层，

    （1）当有12层时，图中共有
     
    个圆圈；
    （2）我们自上往下，在每个圆圈中都按图3的方式填上一串连续的正整数1，2，3，4，…，则最底层最左边这个圆圈中的数是
     
    ；
    （3）我们自上往下，在每个圆圈中都按图4的方式填上一串连续的整数-23，-22，-21，…，求图4中所有圆圈中各数之和．

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