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计算题
(1)(-0.5)+3
1
4
+(+2.75)+(-5
1
2
);
(2)(-7)-(+5)+(-4)-(-10);
(3)(1
1
4
+
1
6
-
1
2
)×(-12)

(4)375÷(-
2
3
)÷(-
3
2
)

(5)-32-[-5-0.2÷
4
5
×(-2)2]
分析:(1)将分数转化为小数,再利用有理数加法加法结合律计算.
(2)这个式子中有加法,也有减法可以根据有理数的减法规则,把它改写为 (-7)+(-5)+(-4)+(+10)
使问题转化为有理数的加法.
(3)解法一:先对括号内的分数通分,计算出结果,再算乘法.
解法二:先利用乘法的分配律,把原式改写为
15
12
×(-12)+
2
12
×(-12)-
6
12
×(-12)
,再约分后计算.
(4)将有理数的除法转化为乘法,改写为375×(-
3
2
)×(-
2
3
)
,再利用乘法的结合律375×[(-
3
2
)×(-
2
3
)]
=375×1=375
(5)这个式子中有加法,也有减法,还有指数,根据有理数的运算规则,把它改写为-9 -(-5-
1
5
×
5
4
× 4 )
,先算括号里面的乘法再算减法,最后求值.
解答:解:(1)    (-0.5)+3
1
4
+(+2.75)+(-5
1
2

=-0.5+3.25+2.75-5.5
=(-0.5-5.5)+(3.25+2.75)
=-6+6
=0
(2)    (-7)-(+5)+(-4)-(-10)
=(-7)+(-5)+(-4)+(+10)
=[(-7)+(-5)]+[(-4)+(+10)]
=(-12)+(+6)
=-6
(3)解法一:(1
1
4
+
1
6
-
1
2
)×(-12)

=(
15
12
+
2
12
-
6
12
)×(-12)

=
11
12
×(-12)

=-11
解法二:(1
1
4
+
1
6
-
1
2
)×(-12)

=
15
12
×(-12)+
2
12
×(-12)-
6
12
×(-12)

=-15-2+6
=-11
(4)375÷(-
2
3
)÷(-
3
2
)

=375×(-
3
2
)×(-
2
3
)

=375×1
=375
(5)-32-[-5-0.2÷
4
5
×(-2)2]

=-9 -(-5-
1
5
× 
5
4
× 4 )

=-9-(-5-1)
=-9+6
=-3
点评:同学们灵活运用有理数混合运算的规则,进行计算.在计算中要注意尽量做到凑整,如-9 -(-5-
1
5
×
5
4
× 4 )
中的
1
5
×
5
4
× 4
=1,这样好算多了.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-
1
4
);
(2)(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5

(3)-32-[-5+(1-0.6×
3
5
)÷(-3)2].
(4)先化简,再求值:2a+(-2a+5)-(-3a+2),其中a=-
1
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

作图计算题.
如图,在正方形网格上有一个△DEF(三个顶点均在格点上).
(1)作△DEF关于直线HG的轴对称图形(不写作法);
(2)若网格上的最小正方形的边长为1,则△DEF的面积为
3
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题
(1)-3-(-5)+(-2)
(2)(-81)÷
9
4
×
4
9
÷(-16)
(3)-24×(-
1
2
+
3
4
-
1
3
)            
(4)-14-
1
6
×[-3+(-3)2].

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题.
①12+(-13)-(-15);              
②2(2a-3b)-3(2b-3a);
③-14-(1-
12
)÷3×|3-(-3)2|;      
④当x=-1时,求3x2y-[2x2y-3(2xy-x2y)-xy].

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算题:
(1)26-17+(-6)-33
(2)-23÷
4
9
×(-
3
2
2
(3)(-36)×(
5
4
-
5
6
-
11
12

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