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    7．观察中国象棋的棋盘，其中红方“马”的位置可以用一个数对（3，5）来表示，红“马”走完“马3进四”后到达B点，则表示B点位置的数对是：（4，7）．

    分析 根据图示，写出点B的位置的数对即可．

    解答 解：如图所示，
    B点位置的数对是（4，7）．
    故答案为：（4，7）．

    点评 本题考查了坐标确定位置，理解平面直角坐标系的定义，准确确定出点的位置是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．如图，已知抛物线y=ax2+bx+c经过点A（-1，0）、B（3，0）、C（0，3）三点．
    （1）求抛物线相应的函数表达式；
    （2）点M是线段BC上的点（不与B、C重合），过M作MN∥y轴交抛物线于N，连接NB．若点M的横坐标为t，是否存在t，使MN的长最大？若存在，求出sin∠MBN的值；若不存在，请说明理由；
    （3）若对一切x≥0均有ax2+bx+c≤mx-m+13成立，求实数m的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    18．去年温州市城镇居民人均可支配收入接近38000元，用科学记数法表示这个数为3.8×104元，小明想结合负指数幂的知识用科学记数法表示，应该为3.8×10-4亿元．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    15．若不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2＜x＜3}\\{x＜m}\end{array}\right.$无解，则m的取值范围是m≤2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．如果不等式组$\left\{\begin{array}{l}{9x-a＞0}\\{8x-b＜0}\end{array}\right.$的整数解仅为1，2，3，那么适合这个不等式组的整数a，b的有序数对（a，b）共有72个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．平面上，将边长相等的正三角形、正方形、正五边形、正六边形的一边重合并叠在一起，如图，则∠3+∠1-∠2=24°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    19．如图，在矩形ABCD中，点E在边CD上，将该矩形沿AE折叠，使点D落在边BC上的点F处，过点F作分、FG∥CD，交AE于点G连接DG．
    （1）求证：四边形DEFG为菱形；
    （2）若CD=8，CF=4，求$\frac{CE}{DE}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    16．某工厂现有甲种原料360千克，乙种原料290千克，计划用这两种原料全部生产A、B两种产品共50件，生产A、B两种产品与所需原料情况如下表所示：
    原料
    型号    		 甲种原料（千克） 乙种原料（千克）
     A产品（每件） 9 3
     B产品（每件） 4 10
    （1）该工厂生产A、B两种产品有哪几种方案？
    （2）若生成一件A产品可获利80元，生产一件B产品可获利120元，怎样安排生产可获得最大利润？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．某超市对进货价为10元/千克的某种苹果的销售情况进行统计，发现每天销售量y（千克）与销售价x（元/千克）存在一次函数关系，如图所示．
    （1）求y关于x的函数关系式（不要求写出x的取值范围）；
    （2）应怎样确定销售价，使该品种苹果的每天销售利润最大？最大利润是多少？

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