A、1 | B、-1 | C、2 | D、-2 |
科目:初中数学 来源: 题型:044
调查班里同学的人际关系.
一、设计 调查问卷
问卷编号:________年________月________日
调查目的 了解班里同学的人际关系
调查对象 性别 年龄 职业
调查内容
(1)你能背出几个本班同学家的电话号码吗? ( )
A.多于7个 B.4~7个 C.0~3个
(2)你在本班的朋友多,还是外班的朋友多? ( )
A.本班的多 B.一样多 C.外班的多
(3)在班里,你是“小领袖”,还是“小随从”? ( )
A.我没考虑过 B.大多数人听我的话 C.多数情况下我听别人的
(4)你觉得可不可以向老师打小报告? ( )
A.不行 B.最好不要 C.当然可以
(5)如果朋友搞你的恶作剧,你会怎么样? ( )
A.和他们一起笑
B.看自己心情如何,也许和他们一起大笑,也许生气发怒
C.生气发怒
(6)当你的同学有困难时,他们是否愿意求得你的帮助? ( )
A.非常愿意 B.只有关系密切的同学才来求助 C.不愿意
(7)当朋友向你吐露了一个极有趣的个人问题后,你会怎么样? ( )
A.没有考虑是否要把这件事报告别人
B.努力保守秘密
C.在朋友离开后不久,便找个第三者参与评论
二、实施调查
三、处理数据
以选择A得3分、B、得2分、C得0分计算整理.21~15分的人在班里受大家欢迎,和大家相处很好;15~5分的人有自己的朋友圈子,但很少关心圈外的人;4~0分的人在班里朋友很少.
四、交流
发现班里同学人际关系好的要多关心帮助那些孤独的人,并提醒那些在班里朋友很少的人要多关心他人,不要只想着自己,要多参加集体活动.
五、写一份调查报告.
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科目:初中数学 来源:不详 题型:单选题
A.所有直角三角形都相似 |
B.所有边长相等的菱形都相似 |
C.同弧所对的圆周角相等 |
D.当b2-4ac=0时,二次函数y=ax2+bx+c的图象与坐标轴只有一个交点 |
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