科目：初中数学 来源： 题型：
探索规律：观察下面由※组成的图案和算式，解答问题：（共12分）
1+3=4=22
1+3+5=9=32
1+3+5+7=16=42
1+3+5+7+9=25=52
（1）请猜想1+3+5+7+9+…+19= ；（只填数字，2分）
（2）请猜想1+3+5+7+9+…+（2n-1）+（2n+1）+（2n+3）= ；（只填乘方形式，4分）
（3）请用上述规律计算：（6分）
103+105+107+…+2003+2005
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科目：初中数学 来源： 题型：
小刚去距县城28千米的旅游点游玩，
先乘车后步行．全程共用了1小时,已知汽车速度为每小时36千米,步行的速度每小时4千米,则小刚乘车路程和步行路程分别是（ ）
A．26千米, 2千米 B．27千米, 1千米 C．25千米, 3千米D．24千米, 4千米
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科目：初中数学 来源： 题型：
“龟兔首次赛跑”之后，输了比赛的兔子没有气馁，总结反思后，和乌龟约定再赛一场．图中的函数图象刻画了“龟兔再次赛跑”的故事（
表示乌龟从起点出发所行的时间，表示乌龟所行的路程，
表示兔子所行的路程）．有下列说法：①“龟兔再次赛跑”的路程为1000米；②兔子和乌龟同时从起点出发；③乌龟在途中休息了10分钟；④兔子在途中750米处追上乌龟．其中正确的说法是 
．（把你认为正确说法的序号都填上）
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科目：初中数学 来源： 题型：
已知：甲、乙两车分别从相距300千米的
两地同时出发相向而行，甲到
地后立即返回，下图是它们离各自出发地的距离
（千米）与行驶时间（小时）之间的函数图象．
（1）请直接写出甲、乙两车离各自出发地的距离（千米）与行驶时间（小时）之间的函数关系式，并标明自变量的取值范围；
（2）它们在行驶的过程中有几次相遇？并求出每次相遇的时间．
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]=0，[3.14]=3．按此规定[
+1]的值为 【 】
的最小值．
=1，则
=