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19.解下列方程:
(1)4(x-1)2=36          
(2)x2-x-12=0
(3)x2-8x-10=0           
(4)3(x-3)2+x(x-3)=0.

分析 (1)直接开平方法求解可得;
(2)因式分解法求解可得;
(3)公式法求解可得;
(4)因式分解法求解可得.

解答 解:(1)∵(x-1)2=9,
∴x-1=3或x-1=-3,
解得:x=4或x=-2;

(2)∵(x+3)(x-4)=0,
∴x+3=0或x-4=0,
解得:x=-3或x=4;

(3)∵a=1,b=-8,c=-10,
∴△=64-4×1×(-10)=104>0,
则x=$\frac{8±2\sqrt{13}}{2}$=4$±\sqrt{13}$;

(4)∵(x-3)(4x-9)=0,
∴x-3=0或4x-9=0,
解得:x=3或x=$\frac{9}{4}$.

点评 本题主要考查解一元二次方程的能力,熟练掌握解一元二次方程的几种常用方法:直接开平方法、因式分解法、公式法、配方法,结合方程的特点选择合适、简便的方法是解题的关键.

练习册系列答案
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9.如图,一个4×2的长方形可以用3种不同的方式分割成2或5或8个小正方形,

(1)一个3×2的长方形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是3或6;
(2)一个5×2的长方形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是4或7或10;
(3)一个n×2的长方形用不同的方式分割后,小正方形的个数最多是2n;小正方形的个数最少是n为偶数时有$\frac{n}{2}$个,n为奇数时有$\frac{n+3}{2}$个;(直接填写结果)
(4)一个6×3的长方形用不同的方式分割后,小正方形的个数可以是2或7或9或10或12或15或18.

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10.如图,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数:180°.

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14.已知关于x的方程$\frac{x-m}{2}$=x+$\frac{m}{3}$与方程$\frac{4y-1}{5}$=$\frac{2y+1}{3}$-0.6的解互为倒数,求m的值.

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4.如图,AB∥CD,∠B=61°,∠D=35°.求∠1和∠A的度数.

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11.对函数y=(1-3k)x+2k-1,下面几个同学提出了自己的疑问:
小华:若图象交x轴于点($\frac{3}{4}$,0),则k的值是多少?
小强:若此函数y随x的增大而增大,则k的值是多少?
小颖:若函数图象经过点(-2,-13),则k的值是多少?
你能一一解决上述同学的问题吗?

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8.如图,在矩形ABCD中,E是AD边的中点,BE⊥AC,垂足为点F,分析下列四个结论:①△AEF∽△CAB;②CF=2AF;③S△AEF:S△CAB=1:4;④AF2=2EF2.其中正确的结论有(  )
A.4个B.3个C.2个D.1个

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9.(1)如图:A、B、C、D四点在同一直线上,若AB=CD.
①图中共有6条线段;
②比较线段的大小:AC=BD(填“>”、“=”或“<”);
③若BC=$\frac{2}{3}$AC,且AC=6cm,则AD的长为8cm;
(Ⅱ)已知线段AB=8cm,在直线AB上有一点C,且BC=4cm,点M是线段AC的中点,求线段AM的长.

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