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    某校开展了以“人生观、价值观”为主题的班队活动，活动结束后，九(2)班数学兴趣小组提出了5个主要观点并在本班50名学生中进行了调查（要求每位同学只选自己最认可的一项观点），并制成了如下扇形统计图．

    （1）该班学生选择“互助”观点的有       人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是      度；
    （2）如果该校有1500名九年级学生，利用样本估计选择“感恩”观点的九年级学生约有__420____人．
    （3）如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率．（用树状图或列表法分析解答）

    （1）6,36   （2）420 
    （3）树状图如图所示：

    ∴恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率是

    解析

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）该班学生选择“和谐”观点的有
     
    人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是
     
    ．
    （2）如果该校有1500名初三学生．利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有
     
    人．
    （3）如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查．求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率．

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    (1)该班学生选择“和谐”观点的有         人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是     度.

    (2)如果该校有1500名初三学生，利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有        人.

    (3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率（用树状图或列表法分析解答）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    (1)该班学生选择“和谐”观点的有         人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是     度.

    (2)如果该校有1500名初三学生，利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有        人.

    (3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率（用树状图或列表法分析解答）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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    科目：初中数学 来源：2011-2012学年上海市奉贤区九年级调研测试数学试卷（解析版） 题型：解答题

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    （2）如果该校有1500名九年级学生，利用样本估计选择“感恩”观点的九年级学生约有__420____人．

    （3）如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率．（用树状图或列表法分析解答）

     

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    科目：初中数学 来源：2011年初中毕业升学考试（江苏扬州卷）数学 题型：解答题

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    (1)该班学生选择“和谐”观点的有         人，在扇形统计图中，“和谐”观点所在扇形区域的圆心角是     度.

    (2)如果该校有1500名初三学生，利用样本估计选择“感恩”观点的初三学生约有        人.

    (3)如果数学兴趣小组在这5个主要观点中任选两项观点在全校学生中进行调查，求恰好选到“和谐”和“感恩”观点的概率（用树状图或列表法分析解答）

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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