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11.阅读下列材料,然后解答问题.
学会从不同的角度思考问题
学完平方差公式后,小军展示了以下例题:
例 求(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
解:原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(22-1)(22+1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(24-1)(24+1)(28+1)(216+1)+1
=(28-1)(28+1)(216+1)+1
=(216-1)(216+1)+1
=232
由2n(n为正整数)的末尾数的规律,可得232末尾数字是6.
      爱动脑筋的小明,想出了一种新的解法:因为22+1=5,而2+1,24+1,28+1,216+1均为奇数,几个奇数与5相乘,末尾数字是5,这样原式的末尾数字是6.
      在数学学习中,要像小明那样,学会观察,独立思考,尝试从不同角度分析问题.这样才能学好数学.
请解答下列问题:
(1)计算(2+1)(22+1)(23+1)(24+1)(25+1)…(2n+1)+1(n为正整数)的值的末尾数字是6;
(2)计算2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+1值的末尾数字是1;
(3)计算:2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)+1.

分析 (1)原式变形后,利用平方差公式计算即可;
(2)此题不难发现:3n的个位数字是3,9,7,1四个一循环,所以(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)的个位是0,则2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+37的个位是0,从而得到结果;
(3)根据平方差公式求出即可.

解答 解:(1)原式=(2-1)(2+1)(22+1)(24+1)…(2n+1)+1
=(22-1)(22+1)(24+1)…(2n+1)+1
=(24-1)(24+1)…(2n+1)+1
=22n-1+1
=22n;∵24=16,28=(242=256,216=(282=65536….
∴22n的尾数为6;
故答案为:6,

(2)∵31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729,…,
∵3n的个位数字是3,9,7,1四个一循环,
∴(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)的个位是0,
∴2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+37的个位是0,
∴2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)(316+1)+1的个位数字是0+1=1;
故答案为:1;

(3)2(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)+1=(3-1)(3+1)(32+1)(34+1)(38+1)+1
=(38-1)(38+1)+1
=316-1+1=316

点评 此题主要考查了平方差公式,熟练应用平方差公式是解题关键.

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13.某校举行了一场学生“安全知识”问答竞赛活动,为了解笔试情况,随机抽查了部分学生的得分情况,请根据图表提供的信息,解答下列问题:
分数段频数频率
60≤x<70300.1
70≤x<8090n
80≤x<90m0.4
90≤x<100600.2
(1)本次调查的样本容量为300;
(2)在表中,m=120,n=0.3;
(3)补全频数颁分布直方图;
(4)参加比赛成绩80分以上(含80分)为优秀,那么你估计该竞赛项目的优秀率大约为60%.

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2.正方形ABCD的边长为4,E为正方形外一个动点,∠AED=45°,P为AB中点,线段PE的最小值是2$\sqrt{2}$-2.

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19.如图1,将一张菱形纸片ABCD(∠ADC>90°)沿对角线BD剪开,得到△ABD和△BCD,再将△BCD以D为旋转中心,按逆时针方向旋转角α,使α=2∠ADB,得到如图2所示的△DB′C,连接AC,BB′,∠DAB=45°,有下列结论:①AC=BB′;②AC⊥AB;③∠CDA=90°;④BB′=$\sqrt{3}$AB.其中正确结论的序号是①②③.(把所有正确结论的序号都填在横线上)

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6.为推广阳光体育“大课间”活动,某中学决定在学生中开设A:实心球,B:立定跳远,C:跳绳,D:跑步四种活动项目,为了了解学生对四种项目的喜欢情况,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如图①②的统计图.请结合图中的信息解答下列问题:
(1)在这项调查中,共调查了多少名学生?
(2)请计算喜欢“立定跳远”的学生人数和所占百分比,并将两个统计图补充完整;
(3)若调查到喜欢“跳绳”的4名学生中有2名男生,2名女生.现从这4名学生中任意抽取2名学生.请用画树状图或列表的方法,求出刚好抽到同性别学生的概率.

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16.如图,在Rt△ABC中,∠A=90°,点D、E分别在AC、BC上,且CD•BC=AC•CE,以E为圆心,DE长为半径作圆,⊙E经过点B,与AB、BC分别交于点F、G.
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(2)若AF=4,CG=5,
①求⊙E的半径;
②若Rt△ABC的内切圆圆心为I,则IE=$\sqrt{130}$.

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3.由6个大小相同的小正方体组合成一个几何体,其俯视图如图所示,其中正方形中的数字表示该位置放置的小正方体的个数,则该几何体的左视图为(  )
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20.下列式子计算的结果等于a6的是(  )
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